Рассказ о себе составить: Сочинение "Рассказ о себе" | Сочинение и анализ произведений, биографии, образ героев

Содержание

Сочинение «Рассказ о себе» | Сочинение и анализ произведений, биографии, образ героев

Сочинение о себе

Сочинение о себе
Здравствуйте, меня зовут Александр Дорофеев и мне 12 лет. Я родился в Москве 23 августа 1999 году, где проживаю до настоящего времени. Наша семья небольшая — это мой отец, моя мать и моя младшая сестра. Но на самом деле нас в семье пятеро, я забыл сказать, что у нас еще есть собака Барон. Он является нашим любимым членом семьи.

Я высокий парень, худощавого телосложения светло-каштановыми волосами, продолговатым овальным лицом и голубыми глазами. Мне нравится носить повседневную одежду такую как джинсы и футболка, также предпочитаю кроссовки. Но в школу мне приходится одевать форму.

Что касается моего характера, я думаю, что я довольно скромный и спокойный юноша. Мои друзья говорят мне, что у меня есть хорошее чувство юмора, в чем я не уверен. Мне нравится все, что связано с активным отдыхом — активные виды спорта, активные игры, активный досуг в свободное время.

У меня есть много друзей и знакомых, с которыми я провожу почти все свое свободное время. Но иногда у меня есть перепады настроения, когда мне грустно, и хочется остаться в одиночестве, в каком-нибудь тихом месте. Я думаю, что это вполне нормально, потому что у каждого человека наступают такие моменты. Мне нравится все доброе и положительное и когда у меня появляются небольшие проблемы, я всегда пытаюсь найти в них положительные моменты. Я люблю помогать окружающим людям и смотреть, как они становятся счастливыми от моей помощи. Мне нравится добрые, вежливый, честные, надежные и ответственные люди, а когда люди грубы и агрессивны, я стараюсь обходить их стороной.

Моему отцу уже 39 лет и он работает хирургом в местной городской больнице. Он очень часто задерживается на работе и приходит домой поздней ночью. И поэтому он имеет очень мало свободного времени для общения со мной. Но мой отец любит свою работу, потому что ему нравится помогать людям.

Моя мать учительница английского языка в средней школе №238. Таким образом, она много уделяет времени моему образованию, и я с детства очень хорошо знаю иностранные языки. Моя мама также после школы занимается репетиторством иностранных языков, но она находит время, чтобы сделать работу по дому. Я и моя сестра всегда помогаем ей.

Моей сестре 8 лет и ее зовут Алена. Она тоже учится в моей школе во 2-м классе. Она очень интересный человек, любит читать книги, и имеет большую коллекцию кукол. Мая сестра очень умный и интеллигентный человек. Я очень люблю с ней общаться, и она всегда просит меня дать ей правильный совет. Любимая книга моей сестры «Алиса в стране чудес». Мы посмотрели фильм по сценарию этой книги вместе и нам это очень понравилось. Алена учит французский и английский, а наша мама говорит с нами по-английски, чем помогает нам в дальнейшем изучении иностранных языков.

Я учусь в 6-м классе и посвящаю этому много времени. Но когда я свободен, я люблю читать мои любимые приключенческие книги и гулять с моими друзьями. Мои друзья и родственники говорят, что у меня есть очень хороший музыкальный слух, после чего я стал брать уроки игры на фортепиано, но теперь я играю на гитаре. Моим друзьям нравится, когда я играю. Сейчас я еще занимаюсь спортом, я играю в настольный теннис. Но мне также нравится играть в баскетбол, волейбол, теннис и в футбол.

У меня есть много друзей. Я думаю, что дружба очень важная вещь в жизни человека. И меня окружают замечательные люди, которые всегда готовы помочь мне и поддержать меня во всем.

Я хочу немного рассказать о нашей квартире, в которой мы живем. Мы живем на шестом этаже девяти этажного дома. Наша квартира не очень большая, в которой имеется три комнаты — немного, но и этого достаточно. Наша квартира очень уютная и это все благодаря моей маме, которая имеет очень хороший вкус.

Что я хочу сделать в будущем и как я вижу мое будущее? Моя будущая профессия, конечно, будет технической, так как мне нравится изобретать и делать что-то своими руками. Так что я думаю, что по окончанию школы, я поступлю в технический инженерный ВУЗ.

И на этом все, что я хотел бы вам рассказать о себе.

Теги: Сочинение на тему: «О себе», Сочинение «про себя», рассказ «о себе», сочинение «автобиография», биография, сочинение «рассказ о себе»

«Рассказ о себе» − школьные сочинения

Первое школьное сочинение на тему «О себе» — прекрасная возможность задуматься над вечными вопросами: Кто я? Какой я? Что мне интересно? Отчего мне хорошо? Отчего мне плохо? Чего я хочу? К чему стремлюсь? Что я ценю? Кого люблю? и т. д. Вопросов много и вариант ответа у каждого свой. Задавать вопросы и искать на них ответы, учиться думать и познавать в первую очередь себя, формулировать и записывать свои мысли полезно с детства. Писательство, вообще, деятельность терапевтическая. С его помощью можно усиливать свои положительные эмоции, отрицательные же эмоции, неприятные чувства удается подобным образом контролировать.

Сочинение «О Себе» — 3, 4, 5 класс

Вариант 1

В человеке все должно быть прекрасно:

И лицо, и одежда, и душа, и мысли.

А.П. .

Меня зовут Наргиза. Мне девять лет. Я учусь в третьем классе у Гузель Юнусовны. Я люблю кататься на коньках, смотреть фильмы, играть на компьютере, творить.

У меня папа – физик. В этом году он стал лауреатом государственной премии в области науки и техники. Я буду физиком.

Я умею делать цветы и шкатулки из бумаги, собачек из шаров. Я бы хотела научиться шить и делать кукол из ткани.

Вариант 2

Меня зовут Диляра. Мне девять лет. Я учусь в третьем классе. Мои развлечения это: катание на коньках, настольные игры и ходить в театр. Я хожу в художественно-архитектурную школу. Я уже красиво рисую разные работы. А еще я хожу на вокал. Там я пою разные песни, например «Фея моря». Я умею делать поделки. Я бы хотела научиться водить машину.

Вариант 3

Моё имя Александра. Мамочка зовёт меня Сашулей, папа – Александрой. Я учусь в третьем классе. Мне десять лет. Мои лучшие друзья Алина, Диляра, почти весь класс. Всем подскажут, всем помогут! Мои бабули – Нина и Валя. Нина хорошо готовит, вкусные пирожки печёт. Ну, а у бабули Вали хобби такое – цветы выращивать. И еще у неё кошки есть: Пуся, Бегемот и Петруха. Пусю назвали так потому, что она пушистая. Бегемот – потому, что он тяжёлый, Петруха, потому что пестрая. Я обожаю заниматься танцами, рисованием, музыкой. У меня сестра есть, мы с ней дружим. Я, Настя и Рената нарисовали картину маслом. Конец рассказа!

Вариант 4

Меня зовут Булат. Мама зовет меня улым, а папа Булатом. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю играть на компьютере, гулять на улице, купаться в бассейне. У меня есть черепаха и кот Мурзик. Моя черепаха очень любит покушать, а мой кот любит, когда я его глажу.

Вариант 5

Меня зовут Роберт. Мне десять лет, я учусь в третьем классе. В выходные ко мне приходят друзья, они со мной играют, а когда у меня день рождения, они приносят мне подарки. Я люблю читать книги. Я многих выигрывал.

У меня есть хомячки. Их зовут Мария и Алиса. Они все время дерутся. А когда я их выпускаю погулять по квартире, они бегут за мной.

Вариант 6

Меня зовут Самат. Мне восемь лет. Мое хобби – катание на лыжах зимой. Я катаюсь с шести лет на деревянных лыжах. Когда я научился кататься на лыжах, папа купил мне пластиковые лыжи и теперь не может меня догнать. Летом я катаюсь на роликах и на велосипеде. На роликах я катаюсь в парке Победы и в парке Урицкого. Я люблю гулять на свежем воздухе.

Вариант 7

Меня зовут Настя. Мама зовет меня Настюшей, а папа Настенькой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю сказки и веселые стихи, люблю петь, танцевать и читать книжки. По характеру я веселая. У меня есть собака Мирта, порода ирландский терьер, а еще черепаха. Мирта любит играть и гулять со мной. Мне нравится, когда в доме много животных.

Вариант 8

Меня зовут Самат. Мне десять лет. Я очень люблю животных, но больше всего кошек. У меня есть попугай. Его зовут Карлуша.

Я хочу стать строителем и быть самым умным, сильным. Я увлекаюсь спортом, хожу на плавание. Раньше ходил на дзю-до, хоккей, плавание, теннис.

Вариант 9

Мое имя Диана. Дома мама зовет меня Диана кызым. Я учусь в третьем классе. В свободное время мы с мамой катаемся на лыжах, на коньках.

Ко мне на день рождения приходили девочки. Они подарили подарки для домашнего творчества, и в выходные дни я собираю мозаику из пайеток. Мама мне сказала: «Если ты соберешь мозаику, то можно будет ее показать в классе». Иногда она сидит со мной и помогает мне. Нам вместе хорошо.

Вариант 10

Меня зовут Булат. Мне десять лет. Я учусь в третьем классе. Мне нравится наша гимназия. У меня есть любимые предметы, это — русский язык, татарский язык, английский язык и математика. А еще я увлекаюсь спортом, хожу на футбол и в бассейн, но больше всего мне нравится футбол, потому что я люблю бегать по зеленому полю и играть с мячом.

Летние каникулы я провожу в деревне. У нас в деревне много кроликов и других животных, я помогаю бабушке кормить и ухаживать за животными. Маме помогаю пропалывать и поливать огород, собирать урожай. Так же я люблю играть с друзьями на улице. К концу каникул мы возвращаемся домой и готовимся к учебе и к тренировкам.

Вариант 11

Меня зовут Раим. Мама меня зовет улымчик, а папа – улым. Я учусь в третьем классе, мне десять лет. У меня есть сестра Камилла, она очень веселая. А еще есть братишка Тимур. Он очень подвижный, ему все время хочется со мной играть. Я люблю свою большую семью и для меня она – главное.

Вариант 12

У меня есть маленький братик. Его зовут Ильдар. После того, как я сделаю домашнюю работу, я играю с ним. Нам нравится играть в прятки. А еще мы строим из кубиков башню и играем с мячиком.

Я очень люблю животных. Очень жалею их и стараюсь всегда им помочь. Дома у меня есть кот Пушок и котята, собака Джек. Собака живет в своем домике на улице. Своих питомцев я очень люблю и ухаживаю за ними, каждый день кормлю их, играю с ними на улице.

Летом я отдыхаю в деревне. Мы с ребятами целыми днями играем на улице в разные игры. В деревне есть кролики, куры, утята. Я помогаю бабушке ухаживать за ними: кормить, поить, чистить их домики. Когда я вырасту, я хочу стать ветеринарным врачом. Построю клинику для животных и буду их лечить от болезней.

Вариант 13

Мне девять лет. Зовут меня Аделя. Я учусь в третьем «А» классе.

У меня есть рыбки. Я за ними ухаживаю. Каждой рыбке я дала имя: Злата, Джерика, Джеймс и Близнецы. Я люблю наблюдать, как они играют.

Я хожу в музыкальную школу. Учусь играть на флейте и синтезаторе. Мне очень нравится. Я люблю играть на компьютере. Но больше всего я люблю играть в подвижные игры. Я очень энергичная.

Вариант 14

Меня зовут Руслан. Мне восемь лет. Моя семья это – мама, папа и старшая сестра Диана. Когда я был маленьким, она звала меня Лю-лю, а я ее звал Ди-ди. Я люблю играть на компьютере с моей сестрой в игру «Огонь и вода III». Я занимаюсь спортом. В воскресенье с сестрой и с мамой плаваем в бассейне «Оргсинтез». Прошлой зимой мама научила меня и Диану кататься на коньках. Теперь я очень быстро катаюсь. Летом я катаюсь на велосипеде «Stels». С папой я играю в футбол. Около дома есть футбольная площадка.

Мои любимые рассказы: «Тимур и его команда» и «Алые паруса». Когда я вырасту, я стану пилотом, как и мой папа. Я буду летать на Боинге-А-737. Для этой мечты, чтобы она исполнилась, надо мне хорошо учиться.

Вариант 15

Меня зовут Лия. Мама зовет меня Лиюша, папа – Лий-кыз, а сестра – Лиичка. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю сказки, стихи и смешные истории. Люблю петь, танцевать и играть на компьютере. По характеру я веселая и смешная. И я очень люблю животных.

Вариант 16

А дома меня всегда ждет мой кот Пушок. Когда я звоню в звонок, самым первым подбегает Пушок. Он словно открывает мне дверь. Пушок любит играть с резинками, фантиками от конфет, трубочками. Я его очень люблю.

Вариант 17

Меня зовут Сабина. Мама зовет меня дочуркой, а папа – конфеткой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю танцевать, петь и рисовать. По характеру я спокойная, покладистая. Я мечтаю о собственном пони, потому что люблю животных.

Вариант 18

Меня зовут Илья. Мне 9 лет. Я учусь в 3‑ем классе. Я люблю петь, играть, узнавать новое, смотреть телевизор, играть на компьютере, строить и мастерить.

У меня есть кот. Его зовут Маркиз. Он любит ходить за мной и за бабушкой. Он веселый и озорник. Мою маму зовут Эльвира. Со мной она ходит в кино, в кафе, в магазины. Она меня очень любит. Моя семья очень дружная.

Вариант 19

Меня зовут Рамиля. Мама зовет меня Рамилюшей, а дэу энием – Рамилюшечкой. Мне 9 лет, я учусь в 3 А классе. Я люблю играть на фортепиано, люблю петь, танцевать, читать веселые рассказы и сказки, кататься на коньках и на лыжах. По характеру я веселая.

В саду у меня есть две кошки и два щенка. Иногда они приходят ко мне. Я их подкармливаю и играю с ними.

Вариант 20

Мое имя Александр. Папа зовет меня просто Саша. Мама зовет меня ласково — сынуля. Я ученик 3 «А» класса Гимназии № 122. Мои любимые уроки – физкультура и татарский язык. Я увлекаюсь плаванием и собиранием монет. Мое свободное время не обходится без компьютера. А еще я люблю кататься на велосипеде, поэтому с нетерпением жду лета.

Читайте также сочинение на тему “” для всех классов.

«Эссе о себе и своем характере» для 5, 6, 7 класса

Вариант 1

Добрый день! Меня зовут Павел, мне 14 лет. Моя семья – это мои любимые мама и папа, а также сестренка Катя, которая учится в первом классе.

Мой рост чуть выше среднего, у меня спортивное телосложение, я светловолосый, кареглазый. По натуре оптимист, стараюсь убедить всех, что всё будет хорошо.

К учебе я отношусь ответственно, потому что понимаю, что в наш XXI век успешным может быть лишь человек знающий. Мой любимый предмет – информатика, к нему я всегда готовлюсь очень тщательно. Ещё мне нравится история, потому что я для себя давно уяснил – чтобы понять настоящее, надо хорошо знать прошлое. Я был бы рад, если бы в школе был предмет под названием «логика», как у Пушкина, когда тот учился в Лицее. Будущий великий поэт всегда с охотой готовился к этому предмету.

Какой у меня характер? Думаю, что неплохой. Я добрый, не завистливый, не лицемерный. Иногда бываю упрям, иногда слишком настойчив. Идеальных людей не бывает, и у меня, конечно, тоже есть недостатки. Я — немножечко бунтарь. За этой чертой своего характера мне надо следить особо.

Если надо – я обязательно помогу другу. Кстати, моего друга зовут Дима. Мы вместе занимаемся спортом, а именно – гандболом. Мне нравится эта коллективная игра. Она очень динамичная, захватывающая. Я играю в гандбол с большим азартом. Дима, мой друг – вратарь нашей команды.

Чем я увлекаюсь ещё? Я люблю фотографировать, причем не все подряд. Для меня важна эстетика кадра. В своё время я прочитал книгу «25 уроков фотографии». Это отличное пособие, настоящий подарок для тех, кто серьезно увлекается фотографией.

Что я ещё могу рассказать о себе? Я часто задумываюсь о том, какую профессию выберу. Пока я не решил, как буду в будущем, но я точно знаю, что прежде тщательно подумаю о том, что мне ближе и интересней, потому что когда работа по душе, то человек чувствует себя комфортно и уверенно.

Я – человек не замкнутый, я открыт для людей. Мне нравится быть в коллективе, общаться с людьми. Я легко знакомлюсь с новыми людьми, к ним приглядываюсь, стараюсь что-то почерпнуть для себя.

Что мне нравится делать в этой жизни? Да много что. Я люблю погонять в футбол, погулять с собакой, съездить с родителями в отпуск. А ещё почитать фантастику. Клиффорд Саймак – мой любимый писатель-фантаст. Его книги о взаимоотношениях людей, о добре и зле, о смысле жизни всегда представляли для меня интерес.

Вариант 2

Введение

Я простая девушка, которая просто любит жить. Я мечтаю жить самостоятельно, когда вырасту. Я хочу создать крепкую семью и быть финансово, эмоционально независимой и сильной.

Моя цель в жизни

Я очень амбициозный человек. Я всегда была лидером в своем классе и хочу продолжать тенденцию, даже когда я беру на себя более сложные задачи в жизни. Я хочу заняться наукой, когда я перейду в 11 класс, поскольку я хочу изучать медицину. Работа доктором всегда очаровывала меня. Я хочу изучать древнюю науку и хочу исцелять людей от различных психических и физических болезней с помощью трав и лечения. Карьера в медицине не только уважительная, но и весьма прибыльная. Я хочу попасть в медицинское направление не только из-за этих двух аспектов, но и потому, что хочу помочь нуждающимся. Я хочу открыть свою собственную клинику или найти хорошую возможность в уже созданном центре. В дополнение к этому, я также хочу организовать медицинские лагеря в отдаленных районах, по крайней мере, раз в 2–3 месяца, чтобы предоставить бесплатную медицинскую помощь людям, живущим в этих районах.

Мой характер

Моя модель для подражания – моя мать. Она была источником вдохновения для меня и моей сестры с детства. Она работящая женщина и достигла больших высот в своей карьере. Все в ее офисе хвалят ее за то, что она очень трудолюбива и искренна в своей работе. Это качество ее также отражает то, как она заботится о нашем доме. Она уверена, что все на месте. Она готовит вкусную еду. Хотя она работает и должна заботиться о доме, который не мешает ей заботиться о нас. Она помогает нам в наших исследованиях, а также поощряет и готовит нас к внеклассной деятельности. Она поистине универсальна. Я стремлюсь быть такой же, как моя мать. Я хочу добиться баланса между моей личной и профессиональной жизнью, как и она.

Вывод

Многие люди стремятся к высокому и хотят добиться многого в своей жизни. В этой попытке они теряют свое здоровье. Я не хочу попадать в эту категорию. Я – человек, который очень амбициозен, но моя цель также состоит в том, чтобы быть здоровой и счастливой, а не просто быть успешной и состоятельной.

Вариант 3

Меня зовут Антон, мне 14 лет, учусь в восьмом классе. Я живу вместе со своей семьей. Это папа, мама и сестра Лиза, которая младше меня на два года. У меня каштановые волосы, зеленые глаза. Телосложение среднее, и рост тоже. Я вполне симпатичен внешне, хотя и не красавец.

Учусь я в школе средне, из предметов больше всего люблю математику, биологию и географию. У меня есть хобби: я обожаю настольные игры разных видов: с фигурами, фишками, картами и всем прочим. Я умею играть и в классические шашки и шахматы. С младшей сестрой мы завели щенка Альму и заботимся о ней, ходим с ней гулять. Спортом я целенаправленно не занимаюсь, но люблю покрутиться с друзьями на турнике, на брусьях, позаниматься на тренажерах.

Я общительная личность. Люблю знакомиться с новыми людьми, общаться в большой компании, участвовать в спорах. Среди моих друзей есть и мальчики, и девочки. Я назвал бы себя доброжелательным человеком, часто я помогаю своим друзьям.

По характеру я внешне спокойный. Люблю подумать и помечать. Но это не значит, что я не могу сильно переживать. Просто я заметил, что если внутренне взволнован, то это не видно по моему поведению. Эту черту своего характера я хотел бы немного изменить. Ведь часто мои друзья и товарищи просто не замечают, что у меня какие-то неприятности, и не предлагают помочь.

Изредка я бываю вспыльчивым, если меня очень раздразнят. Тогда я могу излить весь свой гнев на обидчика, так, что ему мало не покажется. Но потом я способен помириться, потому что не злопамятен.

Читайте также: Сочинение по теме « человека» описание.

Сочинение о себе для 11 класса

Вариант 1

Меня зовут Марина, мне 19 лет, я учусь в 11 классе. Не могу сказать, что я обожаю ходить в школу, но учусь я довольно-таки неплохо. Мои любимые предметы — это литература, химия, биология, и физика. С самого детства я ходила на разные кружки. Это баскетбол, восточные танцы, гимнастика, хип – хоп, волейбол, и плаванье. Но, к сожалению, я себя ни в чем не нашла.

Я среднего роста, у меня русые волнистые волосы, и серо – синие глаза. Я гуляю в компании, она состоит из пяти девочек это мои одноклассницы. Из этой компании я выделила одну девочку, которая стала для меня лучшей подругой. И когда у меня возникают проблемы, я ей все рассказываю. Она меня понимает и поддерживает как никто другой. В свободное время от школы мы гуляем на улице. Когда мы расходимся по домам после школы, быстро кушаем, и садимся за уроки. Потом созваниваемся, чтобы помочь друг другу с уроками. Как только с уроками покончено мы сразу же мчимся гулять на улице.

Я очень культурный общительный человек. Я просто обожаю спать. Это самое любимое занятие. Когда я встаю рано, меня это очень злит. Мне приятно заводить новые знакомства с людьми. Я общаюсь и с мальчиками, и с девочками. Но больше среди моих друзей парней. Мне с ними легче найти общий язык. По характеру я спокойный человек. Люблю слушать музыку, и мечтать. Я хожу к репетитору по химии, так как я все — таки, определилась, что хочу стать фармацевтом.

Изредка на меня нападает грусть и мне хочется побыть наедине с собой. Я живу в отличной семье. Моей маме 45 лет она работает кассиром в магазине. А папе 47 лет он шахтер. Я не одна в семье у меня есть старшая сестричка. Я не представляю свою жизнь без нее. Родители у нас очень добрые, но иногда и могут наказать. Наказанием считается, что мы неделю не ходим гулять на улицу. А всегда на летних каникулах мы ездим на море отдыхать. А после моря едим к бабушке в деревню на две недели. Я, честно говоря, не люблю копаться в огороде и ухаживать за животными. Максимум это квартирные животные: кошки, собаки, хомяки, попугаи.

Я хочу рассказать о своей квартире в ней три комнаты. Это наша с сестрой комната, родительская спальня, и зал. В нашей квартире высокие потолки и большие окна, которые освещают нашу квартиру.

После окончания школы планирую поступить в университет на фармацевта. У меня, как и у всех людей, есть цели, и планы на будущее, я очень хочу встретить настоящего мужчину, выйти замуж, родить детей и жить долго и счастливо.

Вариант 2

Я был обычным ребенком без особых талантов. Я играл в футбол, как и все мальчишки во дворе и мечтал славе футболиста. Играть в эту игру я начал очень поздно и мне трудно было рассчитывать на большие успехи. Теми качествами, которыми овладели мои ровесники еще в раннем детстве, мне пришлось изучать в юношеские годы. Им никогда не удавалось понять, почему я не могу исполнить те или иные футбольные элементы. Я никогда не мог внятно объяснить причину отсутствие этих навыков. Параллельно с футболом я занимался бодибилдингом. Особая страсть к футболу начала угасать, а тренажерный зал преобладать в моей жизни. Я просматривал известные тренировки великих культуристов современности. Способы правильного набора мышечной массы и соблюдение питания. Однако после анализа состояния своего здоровья, я понял, что придется попрощаться с карьерой бодибилдера.

Я широко занимаюсь общественной работой и пытаюсь постоянно развиваться. Недавно меня заинтересовал новый вид заработка в интернете. Копирайтинг. Надеюсь, что мое будущее будет связано с этим направлением, а если нет, то просто буду идти дальше. В светлое завтра моей необыкновенной жизни.

Вариант 3

Рассказ обо мне очень интересен. Для меня. Не знаю, как с другими быть…

Родился я в этом же городе десять лет назад. Ничего, особенно, не изменилось с тех пор… В смысле, конечно, я повзрослел.

В ясли меня не отдавали, но в детском саду я был. Там началась, мне кажется, моя осознанная жизнь. Детский сад я любил. В группе у нас я был самым большим хулиганом! Но это было тоже здорово.

Это про мой путь… Теперь о моей семье. У меня мама и папа, есть брат. Жаль, что он не живёт у бабушки. А ведь она могла б его забрать! Всегда она говорит, что хотела б завести домашнее животное. Бабушка наша живёт в Алтайском крае. «Не ближний свет», как говорит мой папа. А мне там нравится, когда мы ездим на каникулы – это сказка!

Так, что ещё сказать? Люблю крупы. Их легко варить, они полезны. Мама тоже рада, что мне они нравятся. Но шоколад я тоже люблю.

Я катаюсь хорошо на «велике». Очень люблю, когда мы с отцом выезжаем на вело-прогулку.

Гулять тоже люблю, футбол во дворе. Думаю, что я нормальный парень! Девушки у меня пока нет. Кроме легкого романа с девчонкой в детском саду и не было. Но мы не могли быть вместе из-за наших родителей. Просто она тогда была старше. (Уже в старшей группе была, а я в средней.)

Хочу побыстрей вырасти, дополнить свою биографию достижениями всякими, интересными событиями. Хочу хорошую семью… Жену и двоих детей. Девочек. И собаку заведем. И дом построим!

Вот такие мои планы и мысли. Кратко о себе… Вот, надеюсь, что получилось хоть немного интересно. Я даже сам немного увлёкся. Будем считать, что это начало большой биографии большого человека.

Вариант 4

Меня зовут Белова Анжелика. Взрослые называют меня Анжела, родители зовут Анжи. Я же предпочитаю просто и лаконично: Лика. Так меня зовут только друзья.

Обычно все, кто знает мое имя, говорят, что я ему соответствую. Возможно, так и есть. В отличие от родителей, природа наделила меня сердцевидной формой лица и большими круглыми глазами. И угадайте, какого они цвета? Фиалкового. У меня не яркие глаза, но они чистые и необычные для большинства людей. Многие люди, впервые меня увидев, спрашивают, ношу ли я линзы. Каждый раз мне приходится качать головой зная, что никто мне не поверит.

Хотя, у меня есть кое-что, что досталось мне от родителей. Прямые волосы, цвета поспевшей ржи от мамы. И курносый нос от папы. Пожалуй, это единственные черты лица, схожие с ними.

Даже фигура у меня отличается от них. Моя мама всегда была худой девушкой с узкими плечами. Папа тоже никогда не отличался большим весом, он был стройным, но не более. Я же от кого — то унаследовала широкую кость. Я не была пышной или толстой. Всего-навсего коренастой. Но в выборе одежды мне это не сильно помогало. Даже запястье у меня было в два раза больше маминого. Хотя в целом фигура у меня была хорошая: в меру подтянутая, но не слишком накаченная. Хотя здесь больше сыграло роль то, что я занимаюсь легкой атлетикой, чем генетический фактор.

Анжелика в переводе означает ангел. Друзья говорили мне, что мои золотистые волосы и фиалковые глаза отлично подходят под это описание. Да и рост у меня был подходящий: во мне было чуть больше полутора метров. Остается только одна вещь, которую с небольшим сомнением можно причислить к ангельской: характер. Да, я была добрая, приветливая и веселая. Но вместе с тем я была упорной, целеустремленной и иногда немного эгоистичной. Хотя последнее качество я всячески пыталась искоренить. При этом я всегда помогала тем, кто нуждался в моей помощи. Так что, скорее всего, мое имя действительно мне подходит. Как бы то ни было, я любила себя и близких мне людей. И знала, что они точно также любят меня.

Это интересно: возникает перед нами ежедневно, она является неотъемлемой частью самой жизни. Многие люди боятся сделать какой-то выбор, боятся изменить привычный ход вещей. Это, по сути, бессмысленно. Ведь если мы сами не сделаем свой выбор, жизнь сделает его за нас, и совсем не факт, что он придется нам по душе.

Сочинение-рассказ о себе, о своем характере

О себе (7 вариантов и 8 похожих топиков)

Главная>Сочинения по темам

О себе

Быстрый переход:

Вариант 1 — Девочка 10 лет

Вариант 2 — Девочка 11 лет

Вариант 3 — Девочка 12 лет

Вариант 4 — Девочка старших классов

Вариант 5 — Мальчик 11 лет

Вариант 6 — Мальчик 13 лет

Вариант 7 — Мальчик 16 лет

Похожие сочинения про себя

Вариант 1 — Девочка 10 лет

15 предложений/ 155 слов

Меня зовут Артемьева Кристина. Мне 10 лет, я учусь в средней школе №27. Я учусь довольно-таки хорошо – получаю только «пятерки» и «четверки». Учителя всегда хвалят меня за мои успехи. Со всеми одноклассниками у меня отличные взаимоотношения. Мои любимые предметы в школе – это русский язык, литература и окружающий мир. Благодаря моим учителям и одноклассникам, в школу я всегда хожу с большим удовольствием.

У меня есть несколько увлечений, которые предоставляют мне огромное удовольствие – это рисование, игра на фортепиано и современные танцы. Все этим я начала заниматься еще в садике и уже тогда стала делать большие успехи. И продолжаю заниматься всем этим до сих пор. Мне это очень нравится.

В будущем я мечтаю стать адвокатом, чтобы помогать людям защищать себя и свои права, если им это будет нужно. Я всегда стараюсь помочь людям, которые в этом нуждаются. Поэтому я бы хотела, чтобы моя будущая профессия позволяла мне это делать. Именно так я решила стать адвокатом.

Вариант 2 — Девочка 11 лет

16 предложений/ 237 слов

Меня зовут Смирнова Мария, и я учусь в пятом классе школы №186 города Санкт-Петербурга. Рассказ о себе мне бы хотелось начать с описания своей внешности.

Я не отличаюсь высоким ростом и имею довольно хрупкое телосложение, поэтому выгляжу несколько младше своих лет, но это нисколько не смущает меня. Мои волосы кудрявые и тёмные, глаза большие и карие, а кожа смуглая, особенно летом, когда я много загораю на солнце. Своим главным достоинством я считаю густые длинные ресницы, в адрес которых я нередко слышу комплименты со стороны других людей.

Окружающие также часто говорят мне, что я добрая и весёлая. Думаю, это можно назвать главными чертами моего характера. А ещё я очень люблю танцевать. Уже более шести лет я занимаюсь хореографией и делаю значительные успехи в ней.

А вот в школе я похвастаться такими же успехами, к сожалению, не могу. Далеко не все предметы даются мне легко, особенно математика и английский язык. Мне часто приходится допоздна засиживаться за своим столом, готовясь к этим урокам и стараясь разобраться в новой теме.

К счастью, у меня есть заботливые родители, которые всегда помогают мне с домашним заданием, когда у них есть время, и недавно наняли мне для занятий английским языком репетитора.

Мама очень переживает, если я расстраиваюсь из-за учёбы или чего-либо ещё. Они с папой хотят, чтобы я росла счастливым ребёнком, и делают для этого всё, что в их силах. Я очень благодарна своим родителям за это и рада иметь такую крепкую любящую семью.

Вариант 3 — Девочка 12 лет

21 предложение/ 284 слова

Меня зовут Настя и мне 12 лет. Я хожу в 6 класс общеобразовательной школы и учусь почти на отлично. Так получилось, что в нашем классе 22 девочки и всего 7 мальчиков. Несмотря на такое различие, мы все очень дружим и постоянно помогаем друг другу с успеваемостью. Наверное, из-за этого, ученики нашего класса, постоянно оказываются в числе первых на разных конкурсах и олимпиадах. Например, один из наших мальчиков, Гриша Ермолаев, недавно занял второе место по городу в олимпиаде по математике, а Вика Синицына — первое место по литературе.

Я живу в небольшом городке, однако у нас там всё есть. Недавно открылся огромный торгово-развлекательный комплекс, где есть даже 6Д кинотеатр. А в прошлом году появился бассейн, недалеко от моего дома, который я начала посещать. Я считаю, что нашему городу не хватает крытого ледового катка, поэтому на коньках мы можем кататься только зимой.

Я живу в обычной панельной пятиэтажке, но моя бабушка живёт в своём доме с большим участком. Я единственный ребёнок в нашей семье, поэтому бабушка меня очень любит и балует. Она старенькая, поэтому мы часто ходим к ней в гости. Папа с мамой помогают ей по хозяйству, ведь бабушка, кроме огорода, ещё держит кур и коз. Мама имеет хобби – выращивание цветов, поэтому участок похож на один большой букет. Папа больше всего любит мыться в бане и делать шашлыки. А я больше всего люблю прыгать на батуте, который мне купили в прошлом году. Кроме этого, я люблю играть с тремя бабушкиными кошками и собакой, которая меня всегда очень ждёт, и радуется, когда увидит.

Кроме плавания я ещё увлекаюсь скрапбукингом — создание фотоальбомов со стихами, цитатами, памятными событиями и т.д., которые будет интересно читать в будущем. Я уже заразила этим занятием, наверное, половину девочек в своём классе.

Вариант 4 — Девочка старших классов

36 предложений/ 495 слов

Что же мне рассказать о себе? Можно, конечно же, назвать дату рождения, имя и фамилию, место рождения… но не думаю, что все это будет так уж интересно. О себе могу поведать, как о представительнице современного поколения. Конечно же, я учусь в школе, это необходимо, прежде всего, мне самой, да и как сейчас жить без образования? Моя семья — очень интересный и даже особый мир. Мама — домохозяйка, папа — военный, он подводник, служит на атомной подводной лодке.

Мы живем на крайнем севере в военном гарнизоне. Детей в нашей семье двое, это я и моя сестра. Наша мамочка - сама красивая на свете женщина. Она закончила два ВУЗа, но в военном городке не всегда найдешь работу, поэтому она и занимается нашим воспитанием. Я не могу сейчас уверенно ответить, что легче, работать в офисе, или быть домохозяйкой. Мама все время занята, она прекрасная хозяйка и кулинар. У нас всегда очень уютно, вкусно пахнет, и мы все время ждем папу с его трудной, но очень важной для него работы, вернее службы. Я очень горжусь, что у меня такой отец, сестра еще многого не понимает, она просто вешается ему на шею, когда он приходит. Но это случается очень редко, она в это время уже, как правило, спит. А когда папа уходит, то она еще спит. Наш папа — для нас самый главный и любимый командир. Мы с мамой стараемся его обязательно дождаться, даже если это очень поздно. Он так рад нас видеть, ведь дом для него — это не только крепость, но и надёжный тыл.

Когда мы все вместе, нам очень хорошо. Мы слушаем немногословные рассказы папы о службе, но он больше рассказывает о своих товарищах и о моряках, которые пришли на службу. Тут есть что послушать, ведь они призываются со всех уголков нашей страны. Мама обязательно утром дает папе с собой пакет с печеньем и конфетами — это для морячков, ведь они далеко от своих мам и им тоже нужно внимание. Папа сначала как бы сердится, но пакет всегда берет с собой и кладет в свой неизменный дипломат, с которым он ходит на службу.

В школе я не одна дочь подводника, мы все почти дети военных, гарнизон у нас такой — военный. Преподаватели — жены лейтенантов, которые служат на лодках северного флота. Значит — мы одна большая семья. Мы живем одними интересами, все находимся далеко от «большой» земли. В нашем классе почти все, за маленьким исключением, учатся хорошо. Я тоже стараюсь не отставать, и самой хочется получить хорошие знания, да и не хотелось бы подводить и разочаровывать папу, он в меня верит.

У меня много друзей, наши родители тоже дружат между собой, поэтому все логично. Многие мальчики из нашего класса тоже хотят быть военными, как и их отцы. Я вот пока еще не выбрала, кем хочу стать, но что это будет связано с армией и флотом — это точно. Пока решила более серьезно заняться языками, ведь они везде могут пригодиться. Я уверена, что буду достойной дочерью офицера, вот, собственно и все, что я могу пока рассказать о себе.

Вариант 5 — Мальчик 11 лет

20 предложений/ 173 слова

Меня зовут Андрей. Мне 11 лет. Я учусь в четвертом классе средней школы №53. Учусь хорошо, я – твердый отличник. Я живу в Москве со своей семьей. Она у меня небольшая и состоит из четырех человек: мама, папа, старшая сестра и я. У нас очень дружная семья.

В свободное от школы время я люблю читать книги на военную тематику. Иногда я представляю себя в роли командира полка, представляю свою будущую военную деятельность и погружаюсь в мир своих грез. В будущем я хочу стать честным, добросовестным и отважным военным. Я очень надеюсь, что у меня это получится.

Еще я занимаюсь плаванием. Среди ребят из моей группы я отличаюсь спортивными успехами. Например, в прошлом году на соревнованиях я стал победителем среди ребят своей возрастной категории. Я очень люблю заниматься спортом. Это очень полезно. Ведь не зря говорят: «В здоровом теле здоровый дух».

В целом, я могу сказать, что веду достаточно активный образ жизни. И хочу, чтобы это всегда так и было. После школы я хочу пойти в армию, чтобы осуществить свою мечту о карьере военного.

Вариант 6 — Мальчик 13 лет

22 предложения/ 245 слов

Меня зовут Евгений, и мне 13 лет. Я учусь в 7 классе в обычной школе. Наш класс очень дружный и мне приятно ходить в школу. Также мне повезло и с учителями. Особенно мне нравится учитель Борис Васильевич по физкультуре. На каждом уроке он придумает интересные занятия и игры, жаль, что этот урок проходит редко.

Кроме меня, в семье есть ещё моя старшая сестра. Её зовут Ольга, ей 17 лет. В принципе, мы живём с ней дружно, но, мне кажется, она иногда задаётся, так как считает себя более умной. Папа говорит, что у неё это скоро пройдёт, как только она ещё немного повзрослеет. Мой папа действительно очень умный. Он работает графическим дизайнером и делает удивительные вещи. А ещё он ведёт канал на Ютуб по своей профессии, и у него там много подписчиков. Моя мама работает в кафе поваром и умеет вкусно готовить, поэтому все любят ходить к нам в гости по праздникам.

Я люблю слушать музыку. Мои любимые музыкальные группы: Three Days Grace, Баста, Эндшпиль, Би-2 и другие. Также, я люблю смотреть ужастики, мой самый любимый хоррор сериал – Ходячие мертвецы. Несмотря на то, что почти все мои друзья очень любят играть в различные компьютерные игры, мне это не нравится. Больше всего я люблю смотреть каких-нибудь видео блогеров. Я сам уже не раз задумывался о запуске и ведении своего ютуб канала, как у папы, но всё никак не решусь. Два раза в неделю я хожу в спортзал, где занимаюсь волейболом. Этот вид спорта мой самый любимый.

Вариант 7 — Мальчик 16 лет

26 предложений/ 318 слов

Меня зовут Григорий Степаненков, мне 16 лет и я являюсь учеником 11 класса одной из московских школ. Я живу на окраине города в двухкомнатной квартире, которую мои родители купили два года назад. До этого мы жили в Краснодаре, но пять лет назад переехали в столицу, и мне это очень нравится.

Моего отца зовут Игорь Анатольевич, ему 38 лет. Он работает менеджером в фирме по продаже компьютерного оборудования. Мою маму зовут Галина Владимировна, ей 37 лет. Она работает поваром в кафе. Мои родители дружные, они любят друг друга. Мы много времени проводим вместе, часто ходим в гости или приглашаем их к нам.

Я увлекаюсь спортом и здоровым образом жизни. Я посещаю секцию борьбы, а также люблю ездить на велосипеде. Обычно я совершаю поездки в парке, где недавно сделали удобные велодорожки. Благодаря своему увлечение спортом, я стал выглядеть подтянутым и атлетически сложенным. Все мои друзья отмечают, что моё телосложение стало близко к идеальному состоянию. Также я стал более уверенным человеком. Естественно я не курю и не употребляю алкоголь и наркотики.

Кроме этого, я увлекаюсь программированием компьютерных игр, в чём мне сильно помогает папа, который в этом большой специалист. Моя мечта — создать самую интересную компьютерную игрушку в мире, чтобы в неё играли, не отрываясь от экрана, миллионы человек. Конечно, для этого надо много учиться, поэтому после окончания школы я буду поступать в профильный университет на программиста.

У меня есть друг Миша. Он разделяет мои увлечения спортом, мы вместе ходим на борьбу, и вместе гоняем на велосипедах. А вот программирование его совсем не интересует, он увлечён фотографированием и даже имеет неплохой аккаунт в Инстаграмме. Кроме этого, он любит читать фантастические книги и постоянно мне о них рассказывает. Также, мы с ним иногда ходим в кинотеатры, кафе, знакомимся с девушками, в общем, ведём себя, как обыкновенные подростки.

Я считаю, что мой выбранный путь в жизни правильный, чтобы чего-нибудь добиться в жизни надо много учиться и работать. Только так можно стать успешным человеком.

как правильно написать текст самопрезентации

От редакции: хотели писать пафосно. Вот так: « жизненные реалии … » Или так: « наступает момент, когда … » Или: « современные требования к специалистам … » Но не будем. Понятно и так, что каждый из нас хоть раз пишет текст о себе, делает некую самопрезентацию. И это очень трудно. Так трудно, что пришлось бежать делать репост статьи Анны Ивановой. Пригодится всем. А тексты о себе не любят писать даже акулы пера и дятлы клавиатуры. Так что учимся вместе.

Легко ли вам писать текст о себе?

Этот вопрос я задаю на каждом вебинаре про самопрезентацию эксперта.

И пока мне ни разу не встретился человек, которой сказал бы:
« Да! Я люблю рассказывать о себе! Это так легко и приятно! »

Говорить (а тем более писать) о себе, как правило, сложно, и это неудивительно. Удивительно другое: когда-то это было легко. Когда-то каждый из нас презентовал себя легко и с удовольствием. Когда? Да в детстве, конечно!

Об этом выразительно рассказываетКевин Балер (Kevin Bahler) в своем выступлении на TEDx.

Полное видео выступления Кевина Балера (на английском).

В детстве, говорит Кевин, у нас не было сложностей с тем, чтобы представиться незнакомым людям. Можно было вбежать на детскую площадку и издалека прокричать: « Привет, я Кевин! Мне пять лет, я люблю трансформеров. Поиграем? » И всё, у вас уже есть друзья, иногда на всю жизнь.

В юности энтузиазма поубавилось, но мы по-прежнему неплохо справлялись: « Привет, я Кевин, я фанатею от Radiohead. А ты что слушаешь? » Этого было вполне достаточно для начала знакомства. (А если надеть футболку с портретом любимой группы, можно было обойтись и вовсе без слов.)

В детстве мы легко подбирали слова, чтобы представить себя и заинтересовать других

Но дальше что-то пошло не так…

Как будто с возрастом мы потеряли точку отсчета, бортик, от которого можно оттолкнуться, чтобы легко и радостно нырнуть в разговор о себе.

« Привет, я Кевин… » А дальше что? Женат? Двое детей? Работаю в офисе? Три месяца не высыпался? Так себе варианты…

Кевин Балер в своем выступлении, увы, работоспособного решения не предлагает. Но это тот случай, когда правильно заданный вопрос уже содержит половину ответа:

Почему в детстве нам было легко найти для себя слова?

Посмотрим еще раз на примеры: ребенок идентифицирует себя через любимую игрушку, подросток— через музыкальную субкультуру. И первое, и второе — это то, что безоговорочно объединяет разных детей и разных подростков, то общее, что есть у автора и аудитории. Так вот же решение! Всегда было перед глазами!

Точка отсчета для разговора о себе

Точку отсчета для разговора о себе нужно искать в том, что нас объединяет с другими людьми. Не выделяет, не отличает, не подчеркивает уникальность, не помогает «отстроиться», как часто советуют гуру маркетинга, а объединяет с аудиторией.

Точку отсчета для разговора о себе нужно искать в том, что нас объединяет с другими людьми, а не отличает от них!

Нужно искать то, что нас объединяет с другими людьми, а не отличает от них

Окей, что объединяет людей в бизнесе? К счастью, тут есть только один вариант ответа: польза, которую мы приносим друг другу.

«Люди интересны друг другу ровно настолько, насколько они друг другу полезны»,— утверждает Максим Ильяхов. К этому нечего добавить.Не знаете, с чего начать разговор о себе? Начните с пользы, которую вы приносите аудитории.

Мы никому не интересны. Кроме наших родителей, супругов и ближайших друзей наше существование никого не заботит. Люди интересны друг другу настолько, насколько они друг другу полезны.

— Максим Ильяхов, редактор

Говорите с аудиторией на языке выгод

В бизнесе людей объединяет польза, которую они приносят друг другу. Не знаете, с чего начать текст о себе? Начните с пользы для аудитории.

Начните с пользы…

Согласитесь, это совет из серии, который проще дать, чем выполнить. Поэтому поделюсь правилом, которое считаю главным в работе над самопрезентацией, да и вообще над любой презентацией. Вот оно:

Говорите с аудиторией на языке выгод

В чем суть? О любом предмете, продукте, подходе, проекте или субъекте можно рассказывать тремя способами: на языке свойств, на языке преимуществ и на языке выгод.

Проще всего это правило проиллюстрировать на примере с холодильником (поэтому я называю его «Правилом холодильника»).

Когда мы говорим на языке выгод, мы меняем модуль высказывания — с «я» на «вы». Не «что у меня есть», а «что вы получите от взаимодействия со мной». Чувствуете разницу? Мы вплотную подобрались к пользе.

Если вы пишете текст, в котором презентуете себя как эксперта (специалиста, мастера, профессионала), свойства, преимущества и выгоды превращаются соответственно в «имею», «могу» и «помогу».

Как обычно выглядит текст о себе?

«Имею два высших образования…»
«Имею опыт работы как в консалтинге, так и на стороне клиента…
Имею степень MBA…
Имею пяти-десяти-пятнадцатилетний стаж работы…
Имею знания в области…
Имею навыки в сфере…
Имею рекомендации…
Имею хобби…
Имею желание…

Знакомые фразы? Всё это — перечисление свойств. Это не самопрезентация, это инвентаризация.

Перечисляя свойства, мы предлагаем читателю самому догадаться, что они ему дают. Один догадается, другой нет, третий догадается неправильно (и вы получите заказчика с неадекватными ожиданиями). Но абсолютное большинство вообще не станет прилагать усилий — прочитает либо выслушает и разведет руками: «Круто, конечно, но что мне с того? На этом интерес к нам закончится, не успев начаться.

Перечисление свойств — это не самопрезентация. Это инвентаризация!

Хорошая самопрезентация сразу фиксирует выгоды для читателя, а свойства использует в качестве доказательной базы (reasons to believe).

Как превратить свойства в выгоды?

1. Провести инвентаризацию: выписать все свои «имею».

2. Увидеть (или не увидеть), что они мне дают — что я могу благодаря тому, что это имею или умею.

3. На получившиеся «могу» посмотреть глазами аудитории — чем всё это помогает читателю.

Это упражнение выглядит несложным, но таит в себе сюрпризы. Не каждое свойство является преимуществом, и далеко не все преимущества несут в себе выгоды. Скорее всего, список будет сокращаться на каждом шаге, и это неплохо. Идеальная самопрезентация укладывается в пару ёмких фраз, которые можно произнести одновременно с рукопожатием или разместить в разделе INTRO на Фейсбуке.

Практическое задание

Улучшите самопрезентацию прямо сейчас

Проведите инвентаризацию своих свойств, разглядите в них преимущества, там, где возможно, сформулируйте выгоды.

В списке выгод выделите «ядро» — пользу, которую приносите аудитории как профессионал.

Напишите одно предложение, которое отражало бы главную пользу от вашей деятельности.

Получилось?

Поздравляем! Эта фраза, скорее всего, сможет лечь в основу вашей самопрезентации или даже стать ее законченной микроверсией. Подготовить полновесный текст о себе, адаптированный под разные аудитории и каналы коммуникации, чуть сложнее. Эту задачу мы решаем с участниками& онлайн-спринта «Бренд эксперта» при помощи множества практических заданий, примеров и инструкций, фрагмент которых представлен в этой статье.

Забуксовали?

Не отчаивайтесь. Мало кто успешно справляется с этим заданием с первой попытки. Именно поэтому мы придумали и запустили онлайн-спринт «Бренд эксперта». За три недели мы разберемся во всех нюансах вашего позиционирования, поможем сформулировать уникальное «послание бренда» и подготовить убедительный текст о себе в нескольких версиях для разных случаев.

Инсайты от экспертов

Увольте «переводчика» в голове у клиента

Сауле Утегалиева
Эксперт в построении автоворонок продаж
Выпускница онлайн-спринта «Бренд эксперта»

За время консультирования у меня появился термин «переводчик в голове клиента». Сейчас расскажу, что он делает.

Чаще всего, рассказывая о своем продукте или услуге, мы сосредотачиваемся только на вопросе «почему»: почему потенциальному клиенту надо купить наш продукт. Перечисляем преимущества курса или тренинга, хвалимся его замечательным наполнением и теми результатами, которые он даёт. Однако, отвечая на вопрос «почему», мы не говорим с клиентом на одном языке, а общаемся через «переводчика» в голове клиента, который на свой лад формулирует, зачем нужен человеку наш продукт.

В этот момент мы передаём «переводчику» все бразды правления и ответственность за наши продажи, прибыль, развитие. Мы полностью зависим от того, найдётся ли у «переводчика» для нас время; насколько он вообще хорош; не занят ли сейчас.

Давайте представим, что нам нужно продать курс для молодых девушек в преддверии пляжного сезона «Как привести себя в форму перед летом». Мы начинаем расхваливать:

«Вы сбросите 3кг лишнего веса.»
«Подберете себе оптимальное сбалансированное питание.»
«Выработаете правильное пищевое поведение.»

Иными словами, отвечаем на вопрос «почему».

А вот формулировка «Весь свой отпуск вы сможете выкладывать в Instagram шикарные пляжные фотографии себя стройной и счастливой, получать внимание и комплименты» — это уже ответ на вопрос «зачем».

Зачем нашим клиентам то, что мы им предлагаем, какие перемены к лучшему произойдут в их жизни после того, как они приобретут ваш продукт — вот прямой диалог с аудиторией.

Как презентовать себя работодателю?

Ольга Сильверман
Эксперт по развитию карьеры
Выпускница онлайн-марафона «Мастерство экспертного текста»

Самопрезентация — такой же ресурс соискателя, как профессиональный опыт, начищенные ботинки или правильно подобранный костюм. Но если внешним видом заниматься приходится поневоле — «по одежке встречают», то слова обычно льются сами по себе, выскакивая из головы по ситуации, беспорядочными воспоминаниями. А ведь чем выше позиция и престижней компания, тем большее внимание уделяется именно навыку самопрезентации. На такие вакансии претендуют сотни, если не тысячи кандидатов. Как выделиться среди всех и получить заветное предложение о работе? Как раз тут в игру вступает грамотная самопрезентация.

Как подготовиться к встрече с работодателем? Возьмите любую вакансию, которая вам интересна. Выпишите три ключевых навыка для выбранной позиции и ответьте на вопрос: «Как я могу доказать, что у меня они есть?» Запишите ответ. Заучивать не нужно, но как светящиеся точки в голове зафиксируйте. На собеседовании они помогут вам правильно расставить акценты в рассказе о себе.

Просто помните: из двух кандидатов со сходным опытом выберут именно того, кто убедительнее себя презентует. Так почему бы не стать тем, кого выбирают?

Знания, которые вы получите на курсе «Интернет-маркетинг СТАРТ», позволят вам легко и самостоятельно разработать комплексную стратегию развития веб-ресурса. Научитесь создавать удобную структуру сайта, находить в социальных сетях потенциальных клиентов. Сможете запустить рекламную кампанию и оценить ее продуктивность.

ЗАПИСАТЬСЯ

Если Вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter

Как правильно составить рассказ о себе

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 800 350-81-94 (консультация бесплатно), работаем круглосуточно.

Первое школьное сочинение на тему « О себе » – прекрасная возможность задуматься над вечными вопросами: Кто я? Какой я? Что мне интересно? Отчего мне хорошо? Отчего мне плохо? Чего я хочу? К чему стремлюсь? Что я ценю? Кого люблю? и т.д. Вопросов много и вариант ответа у каждого свой. Задавать вопросы и искать на них ответы, учиться думать и познавать в первую очередь себя, формулировать и записывать свои мысли полезно с детства. Писательство, вообще, деятельность терапевтическая. С его помощью можно усиливать свои положительные эмоции, отрицательные же эмоции, неприятные чувства удается подобным образом контролировать. В своих сочинениях ребята пишут о вещах очень личных, пишут искренне и воодушевленно. Прочитав их, каждый узнает что-то новое друг о друге. И пусть писательство, равно как творчество и спорт, приносит детям удовлетворение и радость и помогает им жить! В человеке все должно быть прекрасно:
И лицо, и одежда, и душа, и мысли.
А.П.Чехов. Меня зовут Наргиза. Мне девять лет. Я учусь в третьем классе у Гузель Юнусовны. Я люблю кататься на коньках, смотреть фильмы, играть на компьютере, творить. У меня папа – физик. В этом году он стал лауреатом государственной премии в области науки и техники. Я буду физиком.
Я умею делать цветы и шкатулки из бумаги, собачек из шаров. Я бы хотела научиться шить и делать кукол из ткани. Меня зовут Диляра. Мне девять лет. Я учусь в третьем классе. Мои развлечения это: катание на коньках, настольные игры и ходить в театр. Я хожу в художественно-архитектурную школу. Я уже красиво рисую разные работы. А еще я хожу на вокал. Там я пою разные песни, например « Фея моря ». Я умею делать поделки. Я бы хотела научиться водить машину. Моё имя Александра. Мамочка зовёт меня Сашулей, папа – Александрой. Я учусь в третьем классе. Мне десять лет. Мои лучшие друзья Алина, Диляра,…почти весь класс. Всем подскажут, всем помогут! Мои бабули – Нина и Валя. Нина хорошо готовит, вкусные пирожки печёт. Ну, а у бабули Вали хобби такое – цветы выращивать. И еще у неё кошки есть: Пуся, Бегемот и Петруха. Пусю назвали так потому, что она пушистая. Бегемот – потому, что он тяжёлый, Петруха, потому что пестрая. Я обожаю заниматься танцами, рисованием, музыкой. У меня сестра есть, мы с ней дружим. Я, Настя и Рената нарисовали картину маслом. Конец рассказа! Меня зовут Булат. Мама зовет меня улым, а папа Булатом. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю играть на компьютере, гулять на улице, купаться в бассейне. У меня есть черепаха и кот Мурзик. Моя черепаха очень любит покушать, а мой кот любит, когда я его глажу. Меня зовут Роберт. Мне десять лет, я учусь в третьем классе. В выходные ко мне приходят друзья, они со мной играют, а когда у меня день рождения, они приносят мне подарки. Я люблю читать книги. Я многих выигрывал.

У меня есть хомячки. Их зовут Мария и Алиса. Они все время дерутся. А когда я их выпускаю погулять по квартире, они бегут за мной. Меня зовут Самат. Мне восемь лет. Мое хобби – катание на лыжах зимой. Я катаюсь с шести лет на деревянных лыжах. Когда я научился кататься на лыжах, папа купил мне пластиковые лыжи и теперь не может меня догнать. Летом я катаюсь на роликах и на велосипеде. На роликах я катаюсь в парке Победы и в парке Урицкого. Я люблю гулять на свежем воздухе. Меня зовут Настя. Мама зовет меня Настюшей, а папа Настенькой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю сказки и веселые стихи, люблю петь, танцевать и читать книжки. По характеру я веселая. У меня есть собака Мирта, порода ирландский терьер, а еще черепаха. Мирта любит играть и гулять со мной. Мне нравится, когда в доме много животных. Меня зовут Самат. Мне десять лет. Я очень люблю животных, но больше всего кошек. У меня есть попугай. Его зовут Карлуша. Я хочу стать строителем и быть самым умным, сильным. Я увлекаюсь спортом, хожу на плавание. Раньше ходил на дзю-до, хоккей, плавание, теннис. Мое имя Диана. Дома мама зовет меня Диана кызым. Я учусь в третьем классе. В свободное время мы с мамой катаемся на лыжах, на коньках. Ко мне на день рождения приходили девочки. Они подарили подарки для домашнего творчества, и в выходные дни я собираю мозаику из пайеток. Мама мне сказала: « Если ты соберешь мозаику, то можно будет ее показать в классе ». Иногда она сидит со мной и помогает мне. Нам вместе хорошо. Меня зовут Булат. Мне десять лет. Я учусь в третьем классе. Мне нравится наша гимназия. У меня есть любимые предметы, это – русский язык, татарский язык, английский язык и математика. А еще я увлекаюсь спортом, хожу на футбол и в бассейн, но больше всего мне нравится футбол, потому что я люблю бегать по зеленому полю и играть с мячом. Летние каникулы я провожу в деревне. У нас в деревне много кроликов и других животных, я помогаю бабушке кормить и ухаживать за животными. Маме помогаю пропалывать и поливать огород, собирать урожай. Так же я люблю играть с друзьями на улице. К концу каникул мы возвращаемся домой и готовимся к учебе и к тренировкам. Меня зовут Раим. Мама меня зовет улымчик, а папа – улым. Я учусь в третьем классе, мне десять лет. У меня есть сестра Камилла, она очень веселая. А еще есть братишка Тимур. Он очень подвижный, ему все время хочется со мной играть. Я люблю свою большую семью и для меня она – главное.

Меня зовут Диляра. Мне десять лет. Я живу в городе Казани Республики Татарстан. У меня много разных увлечений. Я люблю рисовать. После уроков занимаюсь в кружке рисования. Мне нравится рисовать цветы, животных, природу. У меня есть маленький братик. Его зовут Ильдар. После того, как я сделаю домашнюю работу, я играю с ним. Нам нравится играть в прятки. А еще мы строим из кубиков башню и играем с мячиком. Я очень люблю животных. Очень жалею их и стараюсь всегда им помочь. Дома у меня есть кот Пушок и котята, собака Джек. Собака живет в своем домике на улице. Своих питомцев я очень люблю и ухаживаю за ними, каждый день кормлю их, играю с ними на улице. Летом я отдыхаю в деревне. Мы с ребятами целыми днями играем на улице в разные игры. В деревне есть кролики, куры, утята. Я помогаю бабушке ухаживать за ними: кормить, поить, чистить их домики. Когда я вырасту, я хочу стать ветеринарным врачом. Построю клинику для животных и буду их лечить от болезней. Мне девять лет. Зовут меня Аделя. Я учусь в третьем « А » классе. У меня есть рыбки. Я за ними ухаживаю. Каждой рыбке я дала имя: Злата, Джерика, Джеймс и Близнецы. Я люблю наблюдать, как они играют. Я хожу в музыкальную школу. Учусь играть на флейте и синтезаторе. Мне очень нравится. Я люблю играть на компьютере. Но больше всего я люблю играть в подвижные игры. Я очень энергичная. Меня зовут Руслан. Мне восемь лет. Моя семья это – мама, папа и старшая сестра Диана. Когда я был маленьким, она звала меня Лю-лю, а я ее звал Ди-ди. Я люблю играть на компьютере с моей сестрой в игру « Огонь и вода III ». Я занимаюсь спортом. В воскресенье с сестрой и с мамой плаваем в бассейне « Оргсинтез ». Прошлой зимой мама научила меня и Диану кататься на коньках. Теперь я очень быстро катаюсь. Летом я катаюсь на велосипеде «Stels». С папой я играю в футбол. Около дома есть футбольная площадка. Мои любимые рассказы: « Тимур и его команда » и « Алые паруса ». Когда я вырасту, я стану пилотом, как и мой папа. Я буду летать на Боинге-А-737. Для этой мечты, чтобы она исполнилась, надо мне хорошо учиться. Меня зовут Лия. Мама зовет меня Лиюша, папа – Лий-кыз, а сестра – Лиичка. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю сказки, стихи и смешные истории. Люблю петь, танцевать и играть на компьютере. По характеру я веселая и смешная. И я очень люблю животных.

Меня зовут Алиса. Но полное имя Алисия. Мне десять лет. Я учусь в третьем « А » классе Гимназии № 122. В школе у меня есть подруги – Лия и Диляра. На переменках мы вместе играем, разговариваем о животных, о кино, о школе. А дома меня всегда ждет мой кот Пушок. Когда я звоню в звонок, самым первым подбегает Пушок. Он словно открывает мне дверь. Пушок любит играть с резинками, фантиками от конфет, трубочками. Я его очень люблю. Меня зовут Сабина. Мама зовет меня дочуркой, а папа – конфеткой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю танцевать, петь и рисовать. По характеру я спокойная, покладистая. Я мечтаю о собственном пони, потому что люблю животных. Меня зовут Илья. Мне 9 лет. Я учусь в 3-ем классе. Я люблю петь, играть, узнавать новое, смотреть телевизор, играть на компьютере, строить и мастерить. У меня есть кот. Его зовут Маркиз. Он любит ходить за мной и за бабушкой. Он веселый и озорник. Мою маму зовут Эльвира. Со мной она ходит в кино, в кафе, в магазины. Она меня очень любит. Моя семья очень дружная. Меня зовут Рамиля. Мама зовет меня Рамилюшей, а дэу энием – Рамилюшечкой. Мне 9 лет, я учусь в 3 А классе. Я люблю играть на фортепиано, люблю петь, танцевать, читать веселые рассказы и сказки, кататься на коньках и на лыжах. По характеру я веселая. В саду у меня есть две кошки и два щенка. Иногда они приходят ко мне. Я их подкармливаю и играю с ними. Мое имя Александр. Папа зовет меня просто Саша. Мама зовет меня ласково – сынуля. Я ученик 3 « А » класса Гимназии № 122. Мои любимые уроки – физкультура и татарский язык. Я увлекаюсь плаванием и собиранием монет. Мое свободное время не обходится без компьютера. А еще я люблю кататься на велосипеде, поэтому с нетерпением жду лета. Меня зовут Искандер. У меня есть друзья среди мальчиков и девочек, из мальчиков – Артур и два Булата, а из девочек – Саша, Диляра и Алина. Мне нравится читать, играть на компьютере, кататься на велосипеде и много другое. Со мной на даче живет много зверей. Это кот Барсик, кошка Алиса, пес Филя и кошка Сима. С ними не скучно. Вот и все.

Меня зовут Артур. Мама зовет меня Умка, а папа – Артурян. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю музыку и загадки, люблю читать, играть на компьютере. По характеру я спокойный. У меня есть друзья, их много, но самый близкий друг – это Тимур. Я с ним дружу, потому что у нас одинаковые интересы. Мы любим читать энциклопедии, разгадывать кроссворды и проводить опыты. Меня зовут Артур. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю веселые стихи, люблю кататься на лыжах и коньках и еще люблю играть на компьютере. У меня есть волнистый попугай Даша. Иногда, когда я выпускал Дашу из клетки, она летала по квартире. Она мне очень нравится. Меня зовут Лейла. Мама зовет меня Лейлочкой, а папа – Лялечкой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю играть в шашки, читать интересные книги, собирать наклейки с животными. Я очень увлекательная, еще мне нравится вышивать. У меня есть любимец. Это котенок Мурзик, он любит играть и гулять со мной. У меня в доме очень много игрушек. В свободное время я играю. Еще я очень люблю свою старшую двоюродную сестру Лиану. Ей 17 лет. Когда она ко мне приходит, мы секретничаем. Рассказываем друг другу секреты, она учит меня бисероплетению. Вот так я живу. Надеюсь, впереди меня ждет много интересного. Меня зовут Айсылу. Мне девять лет. Я учусь в третьем классе. Я очень веселая. У меня есть кошка Аида, а еще рыбки, попугаи, хомяки. Я люблю играть со своей кошкой, и она любит играть со мной. Для меня главное – иметь друзей и быть счастливой. Меня зовут Диана. Я люблю читать сказки, рисовать. Уже третий год я занимаюсь в музыкальной школе по классу фортепиано. У меня есть брат. Его зовут Руслан. Вместе с ним мы играем на компьютере, играем на фортепиано в четыре руки. Еще вместе с Русланом мы посещаем бассейн. Нам учат плавать кролем, брасом. У меня веселый характер. У меня хорошо получается рисовать. Я бы хотела научиться готовить.

Меня зовут Булат. Мне девять лет. Я ученик третьего класса 122-ой гимназии. У меня большая семья: мама, папа, бабушка, дедушка, тети и младший братик Эмир. Недавно ему исполнился год. Мы отлично отметили этот праздник в кругу семьи. Еще у меня много друзей. Они всегда со мной, даже специально приходят ко мне на день рождения, чтобы поздравить меня. Что касается меня, то я умею многое, например: играть в хоккей, в футбол, прыгать через скакалку и танцевать брейк-данс. В свободное время я помогаю маме по дому, читаю книжки, пою караоке и леплю из пластилина. Охарактеризовать себя могу как веселый и жизнерадостный человек. Меня зовут Рената. Я учусь в третьем классе, мне десять лет. Я живу с родителями. Моего папу зовут Ильдар, а мою маму зовут Ольга. У нас дружная семья. Я хорошо рисую, люблю читать, петь, смотреть мультики. Любимых дел много. Я хочу научиться танцевать, потому что я не очень хорошо танцую. Иногда я бываю веселая, а иногда – серьезная. Очень хорошо иметь друзей. Вообще, у меня много друзей. А дома живет маленький друг, с которым не соскучишься. Этот друг – попугай. У меня дома живет волнистый попугай Гоша. Он очень нас любит. Это видно по его поведению. Не успеем мы войти в дом, Гоша сразу встречает нас, садится ко мне на голову, на плечо, на руку и щебечет. Я редко вижусь с ним, только утром и вечером, поэтому попугай при встречах со мной уделяет мне много внимания. Иногда он надоедает мне, в этом случае мне приходится сажать его в клетку, но обычно он свободно летает по всей квартире. В мире людей есть много друзей, но не надо забывать о том, что еще есть и маленькие друзья, о которых нужно заботиться. Меня зовут Дилия. Мне десять лет. Я учусь в третьем классе в гимназии номер сто двадцать два. Я люблю рисовать, сочинять стихи, писать. У меня есть волнистый попугайчик. Его зовут Чика. Он разговорчивый. А еще у меня есть рыбки. Чика любит поговорить со мной и поиграть. Я умею плести фенечки, петь, сочинять стихи. И я хочу научиться делать оригами. У меня есть маленький друг. Его зовут Чика. Он волнистый попугай. Он белый с черными волнами и с синими пятнышками на спинке и на животе. Он очень веселый и разговорчивый. Ему ровно один год. Когда я прихожу со школы, он с нетерпением ждет меня. Я открываю клетку, и он вылетает, делая несколько кругов по комнате. Мне кажется, что он так делает зарядку. Вот он полетает по комнате и прилетает ко мне. И мы с ним разговариваем. Он словечко, я словечко. Он очень разговорчивый. Он говорит слова: Чика, хороший, привет, пришел, Чикушник. И из этих слов он создает предложения: Чика хороший, Чика привет, Чикушник хороший…И он красиво чирикает. Но удивительно, что мой папа научил его мяукать. И он мяукает как кот. Вот такой любимый мой маленький друг. Меня зовут Тимур. Мне девять лет. Я учусь в сто двадцать второй гимназии. Раньше я занимался хоккеем, а сейчас играю на гитаре. Мой лучший друг Крысанов Саша. Саша любит собирать монеты. У меня семья из пяти человек. У меня есть два питомца – собака Джафар и кошка Туза. Джафар – это собака породы « алабай », он коричнево-белого цвета. А Туза – кошка из Британии, она черного цвета. В свободное время я либо иду гулять, либо учу Джафара разным командам и, если успеваю, играю на гитаре. Меня зовут Алина. Мне десять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю кататься на коньках, рисовать, плавать, люблю читать книги и еще я уже 6 лет занимаюсь танцами.

У меня есть подруги – это Диляра и Саша. Мне нравится с ними играть. Иногда они для меня делают сюрпризы, но какие – я не скажу. Иногда я с Дилярой катаюсь на роликах. Они говорят, что им весело со мной и мне с ними тоже. Мою маму зовут Оксана. Работает она в полиции. У меня есть бабушка Роза. Когда у меня был день рождения, то бабуля рассказала стихотворение обо мне. Моего папу зовут Марат. Работает он в журнале « Правильный совет ». К сожалению, сейчас я не могу завести животных, потому что у мамы аллергия на шерсть. Но у меня были раньше животные. Это крыса Кузя, черепашки Маша и Роберт, золотые рыбки Дина и Саша. А в деревне у дедули Володи есть собака Тайна, кот Тимка и кошка Малютка. Тайна – овчарка. Мне очень нравится Тимка, он такой же веселый, как и я. А Малютка названа так, потому что она маленькая, но зато шустрая. А когда я вырасту, то я хочу стать зубным врачом. Когда ребята вырастут, то они будут приходить ко мне, и я с радостью буду лечить зубы. Я могу рассказывать о себе долго, но самое главное вы уже узнали. Вот и подошло мое сочинение к концу. У меня дома живет котенок Барсик. Это любимец всей нашей семьи. Когда мы приходим домой, он от радости мяукает и просит, чтобы его взяли на руки. Когда его гладят, он закрывает глаза и мурлычет. А какой он красавец! Его окрас составляют белый, черный, коричневый и рыжие цвета, а глаза – зеленые-зеленые. Он очень любит молоко и мясо и никогда не ест рыбу. Вот такая особенность! Барсик очень любит играть, готов резвиться целыми днями. Недавно погнался за заводной мышкой так, как будто она настоящая. Мой котенок очень забавный.Он приносит в наш дом радость, и мы очень его любим. Ниже вы найдете сочинения для девочки и мальчика

Для девочки

Меня зовут Марина, мне 19 лет, я учусь в 11классе. Не могу сказать, что я обожаю ходить в школу, но учусь я довольно таки не плохо. Мои любимые предметы это литература, химия, биология, и физика. С самого детства я ходила на разные кружки. Это баскетбол, восточные танцы, гимнастика, хип – хоп, волейбол, и плаванье. Но, к сожалению, я себя ни в чем не нашла. Я среднего роста, у меня русые волнистые волосы, и серо – синие глаза. Я гуляю в компании, она состоит из пяти девочек это мои одноклассницы. Из этой компании я выделила одну девочку, которая стала для меня лучшей подругой. И когда у меня возникают проблемы, я ей все рассказываю. Она меня понимает и поддерживает как никто другой. В свободное время от школы мы гуляем на улице. Когда мы расходимся по домам после школы, быстро кушаем, и садимся за уроки. Потом созваниваемся, что бы помочь друг другу с уроками. Как только с уроками покончено мы сразу же мчимся гулять на улице.

Я очень культурный общительный человек. Я просто обожаю спать, Это самое любимое занятие. Когда я встаю рано, меня это очень злит. Мне приятно заводить новые знакомства с людьми. Я общаюсь и с мальчиками и с девочками. Но больше среди моих друзей парней. Мне с ними легче найти общий язык. По характеру я спокойный человек. Люблю слушать музыку, и мечтать. Я хожу к репетитору по химии, так как я все – таки, определилась, что хочу стать фармацевтом. Изредка на меня нападает грусть и мне хочется побыть наедине с собой. Я живу в отличной семье. Моей маме 45 лет она работает кассиром в магазине. А папе 47 лет он шахтер. Я не одна в семье у меня есть старшая сестричка. Я не представляю свою жизнь без нее. Родители у нас очень добрые, но иногда и могут наказать. Наказанием считается, что мы неделю не ходим гулять на улицу. А всегда на летних каникулах мы ездим на море отдыхать. А после моря едим к бабушке в деревню на две недели. Я, честно говоря, не люблю копаться в огороде и ухаживать за животными. Максимум это квартирные животные: кошки, собаки, хомяки, попугаи. Я хочу рассказать о своей квартире в ней три комнаты. Это наша с сестрой комната, родительская спальня, и зал. В нашей квартире высокие потолки и большие окна, которые освещают нашу квартиру. После окончания школы планирую поступить в университет на фармацевта. У меня, как и у всех людей, есть цели, и планы на будущее, я очень хочу встретить настоящего мужчину, выйти замуж, родить детей и жить долго и счастливо.

Сочинение для мальчика

На свете нет ни одного человека, который бы не мечтал. Я не стал исключением, в моей голове создавались образы прекрасного будущего. События, которые сделали бы счастливым не только меня, но и близких мне людей. Насмотревшись фильмов, я представлял себя их героем. Меня всегда тянуло к славе и общественному признанию, но я не всегда мог признаться себе в этом. Когда стремишься стать знаменитым тебе приходится искать у себя таланты, которые могут привести к известности. Я не мог похвастаться такими достижениями. В каждом новом увлечении мне представлялись возможности приближения славы. Я был обычным ребенком без особых талантов. Я играл в футбол, как и все мальчишки во дворе и мечтал славе футболиста. Играть в эту игру я начал очень поздно и мне трудно было рассчитывать на большие успехи. Теми качествами, которыми овладели мои ровесники еще в раннем детстве, мне пришлось изучать в юношеские годы. Им никогда не удавалось понять, почему я не могу исполнить те или иные футбольные элементы. Я никогда не мог внятно объяснить причину отсутствие этих навыков. Параллельно с футболом я занимался бодибилдингом. Особая страсть к футболу начала угасать, а тренажерный зал преобладать в моей жизни. Я просматривал известные тренировки великих культуристов современности. Способы правильного набора мышечной массы и соблюдение питания. Однако после анализа состояния своего здоровья, я понял, что придется попрощаться с карьерой бодибилдера. Я широко занимаюсь общественной работой и пытаюсь постоянно развиваться. Недавно меня заинтересовал новый вид заработка в интернете. Копирайтинг. Надеюсь, что мое будущее будет связано с этим направлением, а если нет, то просто буду идти дальше. В светлое завтра моей необыкновенной жизни.

Вариант 3

Рассказ обо мне очень интересен. Для меня. Не знаю, как с другими быть… Родился я в этом же городе десять лет назад. Ничего, особенно, не изменилось с тех пор… В смысле, конечно, я повзрослел. В ясли меня не отдавали, но в детском саду я был. Там началась, мне кажется, моя осознанная жизнь. Детский сад я любил. В группе у нас я был самым большим хулиганом! Но это было тоже здорово.

Выпускной из детского сада прошел весело. Мы пили детское шампанское! Родители – тоже, но не совсем детское. Хорошо, что в школу берут без экзаменов. Я пошел в эту школу – вот и учусь. Мне почти всё нравится. Больше нравятся точные науки, а не литературы всякие. Тут ответ точный всегда, проверенный. А в литературе, истории и подобном всегда можно порассуждать, воды налить. Это про мой путь… Теперь о моей семье. У меня мама и папа, есть брат. Жаль, что он не живёт у бабушки. А ведь она могла б его забрать! Всегда она говорит, что хотела б завести домашнее животное. Бабушка наша живёт в Алтайском крае. «Не ближний свет», как говорит мой папа. А мне там нравится, когда мы ездим на каникулы – это сказка! Так, что ещё сказать? Люблю крупы. Их легко варить, они полезны. Мама тоже рада, что мне они нравятся. Но шоколад я тоже люблю. Я катаюсь хорошо на «велике». Очень люблю, когда мы с отцом выезжаем на вело-прогулку. Гулять тоже люблю, футбол во дворе. Думаю, что я нормальный парень! Девушки у меня пока нет. Кроме легкого романа с девчонкой в детском саду и не было. Но мы не могли быть вместе из-за наших родителей. Просто она тогда была старше. (Уже в старшей группе была, а я в средней.) Хочу побыстрей вырасти, дополнить свою биографию достижениями всякими, интересными событиями. Хочу хорошую семью… Жену и двоих детей. Девочек. И собаку заведем. И дом построим! Вот такие мои планы и мысли. Кратко о себе… Вот, надеюсь, что получилось хоть немного интересно. Я даже сам немного увлёкся. Будем считать, что это начало большой биографии большого человека.

Рассказ О себе

Меня зовут Белова Анжелика. Взрослые называют меня Анжела, родители зовут Анжи. Я же предпочитаю просто и лаконично: Лика. Так меня зовут только друзья. Обычно все, кто знает мое имя, говорят, что я ему соответствую. Возможно, так и есть. В отличие от родителей, природа наделила меня сердцевидной формой лица и большими круглыми глазами. И угадайте, какого они цвета? Фиалкового. У меня не яркие глаза, но они чистые и необычные для большинства людей. Многие люди, впервые меня увидев, спрашивают, ношу ли я линзы. Каждый раз мне приходится качать головой зная, что никто мне не поверит. Хотя, у меня есть кое что, что досталось мне от родителей. Прямые волосы, цвета поспевшей ржи от мамы. И курносый нос от папы. Пожалуй, это единственные черты лица, схожие с ними.

Даже фигура у меня отличается от них. Моя мама всегда была худой девушкой с узкими плечами. Папа тоже никогда не отличался большим весом, он был стройным, но не более. Я же от кого – то унаследовала широкую кость. Я не была пышной или толстой. Всего-навсего коренастой. Но в выборе одежды мне это не сильно помогало. Даже запястье у меня было в два раза больше маминого. Хотя в целом фигура у меня была хорошая: в меру подтянутая, но не слишком накаченная. Хотя здесь больше сыграло роль то, что я занимаюсь легкой атлетикой, чем генетический фактор. Анжелика в переводе означает ангел. Друзья говорили мне, что мои золотистые волосы и фиалковые глаза отлично подходят под это описание. Да и рост у меня был подходящий: во мне было чуть больше полутора метров. Остается только одна вещь, которую с небольшим сомнением можно причислить к ангельской: характер. Да, я была добрая, приветливая и веселая. Но вместе с тем я была упорной, целеустремленной и иногда немного эгоистичной. Хотя последнее качество я всячески пыталась искоренить. При этом я всегда помогала тем, кто нуждался в моей помощи. Так что, скорее всего, мое имя действительно мне подходит. Как бы то ни было, я любила себя и близких мне людей. И знала, что они точно также любят меня.

Также читают:

Картинка к сочинению О себе

Как написать сочинение о себе?

Сочинение или рассказ о себе – обязательный элемент школьной программы по литературе и английскому языку. Объем и содержание эссе меняются в зависимости от уровня подготовки ученика, но общие правила написания остаются неизменными. Написать сочинение о себе просто.

План сочинения

Для начала необходимо составить план сочинения. Как и любой другой вид письменной работы, сочинение о себе состоит из трех частей: Обычно план рассказа о себе выглядит так:

Имя, возраст, место учебы.
Школа, любимые предметы.
Лучшие друзья и совместные занятия.
Семья, профессии родителей.
Внешность и характер.
Увлечения и хобби.
Мечты и планы на будущее.

Все части сочинения являются лишь примерами того, о чем можно написать. В зависимости от того, какого объема эссе требуется в конечном итоге, можно убрать или добавить части по желанию. Независимо от того, на каком языке требуется написать сочинение — на русском или английском, требования к эссе являются похожими.

Остались вопросы? Бесплатная консультация по телефону:

8 800 350-81-94
Круглосуточно

Как составить рассказ о себе на английском языке?

11 нояб.

С чего начать рассказ о себе?

Изучение любого иностранного языка начинается, как правило, с рассказа о себе (about myself). Действительно – о чём мы чаще всего говорим на родном языке? О семье, о работе, о друзьях, о планах на отдых и т.д. Даже при приеме на работу просят кратко представиться. Все эти темы прямо или косвенно касаются рассказа о себе. Давайте выделим основные составляющие «комплексного» рассказа о себе:

Конечно же, такой набор составляющих – минимальный. В то же время, если по каждому из перечисленных вопросов вы скажете хотя бы по паре предложений, считайте, вы дали собеседнику четкую картину своей жизни. С другой стороны, если брать каждую из этих тем по отдельности, то получится вполне завершенный рассказ. Давайте начнём с «минималки».

Хотите улучшить свой английский? Пройдите этот 3-х минутный видео-урок для новичков. Тысячи школьников и студентов изучают английский язык онлайн на LearnatHome.

Краткое представление на английском

Hello/ Hi/ Good morning/ Good day/ Good afternoon/ Good evening – поприветствуйте собеседника.
My name is…/ I am…/ Alexander Petrov – представьтесь.
I am 30/ I am 30 years old/ I am 30 years of age/ I am aged 30 – обозначьте свой возраст (в случае необходимости).
I am a programmer/ I work as a programmer/ My job is a programmer/ I am occupied as a programmer – назовите свою профессию.
I work for Microsoft/ I work with Microsoft/ I do my job at Microsoft/ My place of work is Microsoft/ I am occupied at Microsoft – обозначьте организацию, в которой вы работаете.
I… — опишите, чем конкретно вы занимаетесь на работе: например, я составляю пресс-релизы; я пишу программы; я ред актирую научные статьи и т.д.
Apart from work/ besides work/ outside my work I… — назовите занятия, которые Вы делаете вне работы.
I enjoy/ like/ am fond of/ am keen on… — перечислите ваши хобби.
It is a good way to relax/ have fun/ have a rest/ get unstressed — чтобы ваш рассказ не имел вид бизнес-отчета, вставляйте ремарки: например, про хобби – это хороший способ расслабиться.
Apart from me, there are 2/ 3/ 4 people in my family. They are:… — раз уж вы начали говорить о НЕ рабочей жизни, упомяните семью. Скажите, сколько человек в вашей семье и кто они (братья, сестры, жена, муж и т.д.)
My brother is… — перечислите, кто есть кто в вашей семье. Короче говоря, всё, что вы говорили о себе, расскажите о других. Упоминания рода их занятий будет вполне достаточно.
Usually we … together with my family – чтобы достойно закончить рассказ о своей личной жизни, упомяните, что вы обычно делаете вместе со своей семьёй: например, встречаетесь по воскресеньям, рыбачите каждый вторник и т.д.

Пример рассказа о себе

Таблица 2.

Let me introduce myself.	Позвольте мне представиться.
Hello, my name is Anna Fedorova.	Здравствуйте, меня зовут Анна Федорова.
I am twenty-eight and I work as public relations specialist at “Learnathome”.	Мне двадцать восемь лет, и я работаю PR-специалистом в компании «Learnathome.ru».
In this position I am responsible for keeping in touch with mass media, such as television and radio channels as well as written media – newspapers and magazines.	На этой должности я несу ответственность за поддержание связи со СМИ, такими как телевизионные и радио каналы, а также печатными средствами массовой информации – газетами и журналами.
Apart from work, I am involved in a charity organization “Nochlezhka” which helps homeless people get food and shelter every day.	Помимо работы я являюсь членом благотворительной организации «Ночлежка», которая помогает бездомным людям каждый день находить еду и ночлег.
As for my hobbies, I enjoy skating in winter and roller-blading in all the other seasons.	Что касается моих хобби, то мне нравится зимой кататься на коньках, а во все остальные времена года – на роликовых коньках.
It is a good way both to relax and to keep fit.	Это позволяет мне и расслабляться, и поддерживать фигуру.
I love having a good time in such a way with my family.	Таким способом я отдыхаю со своей семьей.
It consists of my parents, my husband and my son.	Она состоит из моих родителей, мужа и сына.
My parents are retirees, my son goes to school and he is in the 1st year.	Мои родители – пенсионеры, сын ходит в школу – он в первом классе.
My husband is the head of human resources department at “Learnathome.ru”.	Мой муж – директор отдела кадров в «Learnathome.ru».
Being involved in family, professional and charity life requires from me such personal qualities as ambitiousness, energy, leadership and communicative skills.	Семья, работа и благотворительность требуют таких качеств, как амбициозность, энергия, лидерство и коммуникативных навыков.
They help me cope with all the tasks in my daily life.	Они каждый день помогают мне справляться с задачами.

Дополнительные материалы:

Конструктор фраз для рассказа «О себе» на английском

Прилагательные, характеризующие человека

Описать характер человека по-английски можно с помощью прилагательных. Ниже приведен наиболее часто употребляемый список прилагательных, с помощью которых можно описать характеристику по-английски.

Таблица 3.

*^active *^adaptable *^ambitious *^broadminded *^cheerful *^competitive *^cooperative *^creative *^curious *^determined *^eager *^easygoing *^energetic *^enthusiastic *^{entrepreneurial} *^flexible *^friendly *^generous *^{good natured} *^hardworking *^helpful *^honest *^imaginative

*^independent *^industrious *^intellectual *^leader *^mature *^motivated *^optimistic *^organized *^original *^{outgoing personality} *^patient *^progressive *^purposeful *^quick *^reliable *^resourceful *^{self-confident} *^{self-sufficient} *^serious *^sociable *^successful *^supportive *^tactful

Как только вы закончите такой краткий экскурс в свою биографию, можете подробнее остановиться на каждой из тем. И, само собой, не забывайте о полезных выражениях внутри своего рассказа.

План тезисов для рассказа о себе на английском

Добавлено: 11.11.14

6 советов о том, как написать идеальный рассказ о себе

Чтобы закончить отличную книгу, нужно около трех или четырех лет — отличный фильм про четыре. Что касается истории вашей жизни, на это может уйти вся жизнь. Решение опубликовать свою биографию или хотя бы что-то близкое к ней требует смелости и настойчивости, так что поздравляю! Здесь вы найдете шесть советов, как написать идеальный рассказ о себе. Наслаждаться!

Шаг 1. Проанализируйте себя

Прежде всего, найдите время, чтобы проанализировать себя и свои эмоции.Подумайте о своем детском опыте. Подумайте обо всех моментах, которые могли сформировать вас как личность. Спросите себя,

Уважали ли меня в детстве?
Учитывались ли мои мнения?
Мои родители ладили, и если нет, как это могло повлиять на меня?
Ожидалось, что все получится идеально?

Честно ответьте на эти вопросы и переходите к подросткам. Как к вам относились тогда? Как тебе школа? Над вами когда-нибудь издевались?

«Понимание этих ключевых концепций приводит к тщательному самоанализу, который, в свою очередь, может вызвать изменения в ваших нынешних взглядах на себя и свою жизнь», — пишет Энн Кэти, студентка факультета психологии и внештатный сотрудник ProEsasayWriting.

Далее следует отслеживать свое настроение. Ведите дневник и записывайте свои мысли, эмоции и реакции в течение дня. Каждую неделю анализируйте свои записи, чтобы узнать, насколько хорошо вы продвинулись. Если в какой-то момент дня вам стало грустно, постарайтесь понять, почему. Проведите дальнейший анализ, задавая вопрос «почему» столько раз, сколько вам нужно.

Тогда переходите к своим образцам мышления. Когда вы думаете положительно, а когда отрицательно? Что вызывает эти мысли? Как вы думаете, это может иметь какое-то отношение к вашему детскому опыту? Свяжите все со своим прошлым, чтобы узнать больше о себе.

Понимание вашего типа личности также может помочь в лучшем самопонимании. Вы интроверт или экстраверт? Вы невротик? Ваше мышление положительное или отрицательное? Выявление этих закономерностей станет основой вашего рассказа.

Шаг 2. Составьте список

Пришло время провести анализ всей вашей жизни и выделить поворотные моменты. Чтобы написать отличный рассказ, вы должны подчеркнуть вершины своего эволюционного цикла. Как ты здесь оказался? Что помогло вам стать тем, кем вы являетесь сегодня? Что вы испытали на протяжении своей жизни? Например, травматический разрыв мог невообразимо изменить вас.

«Около 95% нашего поведения исходит из подсознания», — делится доктор Брюс Липтон в одном из своих интервью лондонскому агентству Real. «Наши повседневные действия основаны на жизненных программах, которые мы реализуем в первые семь лет нашего существования», — заключает доктор Липтон. Где бывали случаи, когда вы стояли на перекрестке, не зная, в каком направлении двигаться? Были ли моменты, когда вы чувствовали себя полностью потерянным? Запишите эти переживания, так как вы, тем не менее, должны включить их в свой рассказ.

Шаг 3. Заполните пробелы

Не то чтобы вы подчеркнули ключевые моменты своей жизни, пора развить их. Найдите время, чтобы подробно остановиться на каждом пункте. Добавьте детали к рассказу — подчеркните свои чувства и мысли. Если вы описываете один из моментов своего гнева, подчеркните эмоциональную битву, через которую вы прошли. Выделите физические последствия этого события. Будьте внимательны в своих объяснениях и дайте читателям ощущение, что они переживают эту борьбу прямо на вашей стороне.

E.L. Доктороу однажды сказал: «Хорошее письмо должно вызывать у читателя ощущение — не факт, что идет дождь, а ощущение, что на него обрушивается дождь».

Совет: используйте свои чувства

Чтобы вспомнить прошлые события, мы должны вернуться к нашим ощущениям обоняния, осязания или вкуса. Если у вас писательский тупик, и вы не можете выйти из него, используйте свои чувства!

Шаг 4: Найдите действие

Пора превратить ваш жизненный опыт в прекрасную историю. Таким образом, вы должны превратиться в главного героя и шаг за шагом начать воссоздавать свои воспоминания.Подумайте о теме, которую вы собираетесь использовать. Найти его может быть непросто. Спросите себя: «Какой главный вопрос в моей истории?» То, как вы ответите на этот вопрос, станет вашей последней работой.

Также не забудьте включить в свою работу и драматизм, и интригу, так как это еще больше привлечет внимание ваших читателей. Давайте вы окажетесь на распутье и поймете, что оба пути никуда не ведут — что вы собираетесь делать сейчас? Расширьте свое чувство бессилия и растерянности (это всего лишь пример).

Если вы хотите внести в свою историю больше действий, включите диалоги. Каждый из ваших персонажей должен обладать особым голосом и типом личности. Убедитесь, что каждый из ваших персонажей звучит по-разному, иначе в игру вступит монотонность, и вы рискуете потерять свою аудиторию. Кстати…

Шаг 5. Сосредоточьтесь на аудитории

Ваша история будет зависеть от аудитории, которой вы пишете. Если, например, ваша история касается подростков, которым тяжело жить, ваш тон и стиль письма будут отличаться от того, когда вы пишете для довольно зрелой публики.Сосредоточьтесь на аудитории, которой вы хотите продать историю, и используйте правильные приемы написания. Ваши читатели должны понимать ваши чувства и эмоции, если вы хотите выдающихся результатов.

Шаг 6: Редактировать

Не забывайте редактировать и корректировать свою работу в конце процесса написания. Если нужно, нарисуйте множество набросков. Отшлифуйте свою историю и добавьте к ней естественные эффекты. Знайте правила игры и нарушайте их, чтобы выделиться!

Заключение

Написание своей личной истории потребует времени, терпения и преданности делу, но оно того стоит.Удачи в пути!

Напишите историю своей жизни

«Я хочу написать историю своей жизни, но не знаю, с чего начать».

Не могу сказать, сколько раз я слышал это заявление. Многим есть что рассказать. Неважно, если эта история никогда не попадет в список бестселлеров New York Times . Может быть, это история, которой нужно делиться только с семьей и друзьями, но все равно она важна для автора. Если вы один из тех, кто хочет написать историю своей жизни, но не знает, с чего начать, продолжайте читать, чтобы узнать, как это сделать.

1. Подумайте, кто будет читать ваш рассказ

Если вы просто пишете для своей семьи, эта история может отличаться от того, если бы вы писали свою историю для широкой публики. Подумайте, хотите ли вы менять имена людей. Если ваша жизнь была тяжелой, возможно, вы не захотите указывать настоящие имена людей, вовлеченных в нее. Вы также можете подумать, можно ли написать историю вашей жизни в виде художественной литературы. Есть старая пословица: «Реальная жизнь лучше, чем вымысел.«Может быть, ваша правдивая история могла бы быть написана в форме вымысла, что сделало бы ее более доступной для массового рынка.

2. Просто начните писать

Запишите все, что вы можете придумать, что вы хотите включить в свою жизненную историю. На этом этапе порядок не обязательно имеет значение; избавление от воспоминаний и информации делает.

3. Напишите сцены своей жизни

Напишите сцены из своей жизни, которые вы хотите включить в свой рассказ, на разных листах бумаги или учетных карточках.Это то место, где я рекомендую использовать старомодный способ письма с помощью ручки и бумаги. Поскольку все ваши сцены написаны отдельно, вы можете позже переставить их в порядке, соответствующем вашей книге.

4. Решите, как организовать свою историю

Рассказать в хронологическом порядке? Вы хотите сосредоточиться на одном аспекте своей жизни? Вы хотите перемещаться между «старыми временами» и настоящим временем? Как только вы выберете свой заказ, вы можете вернуться и изменить то, что вы уже написали.

5. Выберите тему

Есть что-то, о чем вы хотите просветить людей? Возможно, у вашей семьи была ферма или ресторан, и вы хотите поделиться своим опытом.

6. Используйте «Друзья и семья»

Хотя вы можете не помнить всех подробностей об определенном событии, я гарантирую, что кто-то, кто там был, помнит. Если спросить семью и друзей об идеях или деталях определенной ситуации, это может дать вам совершенно другой взгляд на событие или время в вашей жизни.Эта точка зрения может оказаться неоценимой в ваших статьях. Будь готов; Как только вы соберете группу семьи и друзей для воспоминаний, вы будете шокированы тем, как быстро приходят идеи и как одна идея может зажечь другую, другую и еще одну.

7. Используйте фотографии, чтобы оживить воспоминания

Сортировка старых изображений. Они могут помочь вам вспомнить маленькие эпизоды из вашей жизни или помочь предоставить подробную информацию как о людях, так и о обстановке.

8. Добавьте ряд эмоций

Не позволяйте всей вашей истории унывать.Даже если ваша история не была сказкой, обязательно включите в нее несколько светлых пятен надежды или юмора.

9. Используйте аудио или видео для записи своих воспоминаний

Не обязательно писатель, но все же хотите как-то записать свою историю? Не думайте, что у вас нет надежды. Подумайте о том, чтобы сделать аудио- или видеозаписи. Аудиозаписи могут быть особенно полезны. Вы можете передать аудиозаписи писателю / транскрипционисту, который затем напечатает вашу историю в логическом порядке. Тесное сотрудничество с писателем во время устной записи своих рассказов может быть альтернативой, когда вы чувствуете, что слишком близки к рассказу.

10. Наслаждайтесь терапевтическим письмом

Вполне возможно, что написание истории вашей жизни может иметь терапевтическое значение, предлагая закрытие некоторых не очень ярких моментов вашей личной истории наряду с эмоциональным и психологическим исцелением. Может быть, твоя жизнь с самого начала была просто цирковым представлением и забавна. Если написание истории вашей жизни тронуло вас, пока вы ее пишете, подумайте обо всех людях, которых вы можете коснуться, когда они ее читают.

Об авторе :

Рут О’Нил была внештатным писателем более 20 лет, опубликовав сотни статей в десятках изданий.Ее первый роман « Приходи поесть за моим столом » вышел в начале этого года. Ее второй уже в пути. Когда она не пишет, Рут проводит время за лоскутным шитьем, чтением, скрапбукингом, походами и походами со своей семьей. Посетите ее блог по адресу http://www.ruths-real-life.blogspot.com или веб-сайт по адресу http://ruthoneil.weebly.com.

Другие статьи Рут О’Нил:

1. Как сделать гостевой блог стоящим вашего времени

2. Внештатный писатель для христианского рынка

3.Чего на самом деле хотят редакторы: 10 советов для писателей-фрилансеров и авторов книг

4. Получение максимальной отдачи от ваших статей

5. Обучение других письму

6. Писать к праздникам

Как рассказать историю своей жизни

Сьюзан Кейн

Какова ваша история жизни?

Я не имею в виду, где вы выросли, ходили в школу, получили первую работу и т. Д. Я имею в виду, какова ваша ИСТОРИЯ? Какой рассказ вы построили на основе событий своей жизни? И знаете ли вы, что это самый важный вопрос, который вы можете себе задать?

Согласно увлекательной области «нарративной психологии» истории, которые мы рассказываем о себе, являются ключом к нашему благополучию.Если вы истолковали события своей жизни так, будто вам не повезло или вам не повезло, трудно смотреть в будущее с оптимизмом. И наоборот, если вы признаете, что совершали ошибки и сталкивались с трудностями, но ищете (или уже заметили) искупление, вы почувствуете гораздо большее чувство свободы выбора в своей жизни.

То время, когда вас уволили, например, является ли это еще одним доказательством того, что ваша карьера никуда не денется? Или это лучшее, что когда-либо случалось, освобождение вас от поиска работы, которая вам больше подходит?

А как насчет вашего развода? Это признак того, что вам не везет в любви или вам трудно перейти к более обнадеживающему роману?

Смысл в том, чтобы не обманывать себя тем, что плохое на самом деле хорошо.Вместо этого нужно найти смысл в переходе от одного события к другому. Это признать, что все постоянно меняется. В своей жизни вы будете переходить от триумфа к горе, к скуке и обратно, иногда в течение одного дня. Что вы думаете о таком количестве эмоций, таком количестве событий?

Факты имеют меньшее значение, чем рассказ.

Давным-давно 18-летняя француженка по имени Софи Серрано родила девочку, страдавшую желтухой новорожденных.

Ребенок провел первые дни в инкубаторе при искусственном освещении и через четыре дня был возвращен матери. Софи не знала, что это был не ее ребенок. Это был еще один четырехдневный ребенок с желтухой. Медсестра случайно поменяла младенцев.

Софи назвала свою дочь Манон. С возрастом Манон совсем не походила на своих родителей. У нее была более темная кожа и вьющиеся волосы, и соседи начали сплетничать о ее происхождении.

Но Софи не дрогнула. Медсестра объяснила, что искусственный свет, используемый для лечения желтухи, может повлиять на цвет волос.Более того, Софи любила Манон. Она знала историю своей жизни: свои крики, воркование, свои первые слова.

Только когда муж Софи обвинил ее в рождении ребенка от другого мужчины, она пошла на тест на отцовство и обнаружила, что ее муж был прав (вроде как). Ребенок, которому тогда было 10 лет, принадлежал не ему, но и Софи тоже. Она принадлежала к другой группе родителей, которые воспитывали биологическую дочь Софи в городе, расположенном в нескольких милях от дома.

Это типично завораживающая сказка о том, как «переменили при рождении». Но вот тут неожиданный поворот.

Встреча была организована для двух матерей и их дочерей. Софи увидела, что ее биологическая дочь выглядела точно так же, как она, а Манона не выглядела и никогда не будет.

Но она не чувствовала связи с этой другой девушкой. Это была Манон, которую она кормила, Манон, кошмары которой она успокаивала, и Манон, истории которой она знала. Эта другая дочь выглядела точно так же, как Софи, но что это вообще значило, когда она не знала своих историй? Другая мать чувствовала то же самое.

«Не кровь создает семью», — сказала г-жа Серрано The New York Times (где я читала эту историю). «Семья делает то, что мы строим вместе, то, что мы говорим друг другу».

Наши истории — это все. Они — сердце любви и смысла.

——–
Итак, какова ваша история? Вы говорите правильный? И говорите ли вы это нужным людям?

Вот три группы людей, которым можно рассказать свои истории:

1. «Заявите о себе» коллегам на работе. Дуг Конант, бывший генеральный директор Campbell Soup, которым восхищаются, и основатель Conant Leadership (и один из моих любимых людей) — интроверт, который не склонен к болтовне и самораскрытию. Поэтому он назначил встречи «Объявите себя» по одной с каждым из своих непосредственных подчиненных. Целью этих встреч было рассказать своим сотрудникам его историю: как он любил работать, его философия управления, а также вещи и люди, которые имели для него наибольшее значение.(Мы в Quiet Revolution сотрудничаем с Conant Leadership для разработки инструмента «Заявите о себе», который вы можете использовать с вашими коллегами из . Следите за новостями.)

2. Поделитесь своими историями с семьей. Несколько недель назад я рассказал своему 7-летнему сыну историю, которую пишу для детей. Я упомянул, что работал над этой историей несколько месяцев. «Почему ты никогда не говорил мне раньше?» он хотел знать. Он был искренне шокирован — может быть, даже немного обижен — тем, что я держала сюжетную линию при себе.«Думаю, я не думал, что тебе это будет интересно», — честно сказал я ему. Он одержим футболом и хоккеем, а моя история о девушках, путешествиях во времени и застенчивости. Но его беспокоило то, что у меня есть история, которую я предпочел не упоминать. С этого момента я буду ошибаться в том, чтобы делиться своими мечтами, даже если они не имеют ничего общего с футбольными мячами и хоккейными шайбами.

3. Расскажите свою историю самому себе и убедитесь, что вы рассказываете правильную историю. Если у вас возникли проблемы с построением честного, но позитивного жизненного повествования, вот вам упражнение.Просто спросите себя эти три вещи:

Можете ли вы вспомнить ранний период своей жизни, когда вы чувствовали себя сильными и счастливыми? Если у вас было трудное детство или другие проблемы, которые мешают вам определить эту отправную точку, попробуйте вспомнить то время, когда вы еще были в утробе матери.
Какая проблема или серия испытаний угрожали вашей силе и миру?
Можете ли вы найти смысл в этих проблемах? Вам не нужен классический счастливый конец, если вы нашли смысл.И не волнуйтесь, если вас еще нет. Просто подумайте, какой результат вы бы хотели увидеть в один прекрасный день. И помните слова мифолога Джозефа Кэмпбелла: «Где спотыкаешься, там и лежит твое сокровище».

Хотите поделиться своей историей? Я бы хотел их услышать!

Как написать свою историю за 6 шагов

Примечание: Это гостевой пост от Клэр Де Бур, она является сертифицированным преподавателем журнала и ведет онлайн-семинары на сайте www.thegiftofwriting.com. Загрузите ее бесплатную электронную книгу «Soul Writing», , и подпишитесь на нее в Twitter @ClaireJDeBoer. Страсть Клэр — помогать писателям достичь нового уровня познания и личностного роста посредством написания собственных рассказов.

В наши дни все говорят о написании вашей истории. Не просто старую историю, а историю вашей жизни, дорожную карту, которая привела вас туда, где вы находитесь сегодня. Для большинства из нас это довольно устрашающая мысль. Я имею в виду, зачем кому-то интересно услышать нашу историю?

Что ж, я большой сторонник этого бизнеса по написанию личных историй, и я скажу вам, почему: он изменил мою жизнь.

Я писал художественную литературу. Мне нравилось прятаться за фасадами созданных мною персонажей. Но потом моя работа привела меня к тому, что я начал писать для журнала, где люди делятся своими личными историями, и я оказался на незнакомой территории.

На самом деле я не был заинтересован в том, чтобы делиться своей историей — я писатель-фантаст не зря. Я думал, что мое прошлое было пустым и удручающим. Но учитывая мою роль как писателя и редактора этого журнала, у меня действительно не было особого выбора.

Итак, я сел за свой компьютер и с абсолютным сопротивлением начал писать правду своей жизни.Я был полон страха — боялся раскрыть свое подлинное «я» и уязвимость, связанную с этим. Я также боялся, что никому не наплевать на мою историю.

Мое сопротивление процессу привело к довольно дерьмовым усилиям. Видимо, так думал и мой главный редактор. Она отправила мне статью со словами: «Пойди глубже». Не совсем тот ответ, который я ожидал.

Итак, я вернулся к своему компьютеру, некоторое время смотрел на пустую страницу и начал писать. Но на этот раз я писал не из места сопротивления, я писал из сердца.

Результатом стали слезы не только с моей стороны, но и со стороны моего редактора.

Но более важным, чем слезы, было подавляющее чувство освобождения. Вспоминая свою историю, я как-то дал ей голос. Я дал себе голос, который нужно было услышать.

Я продолжал писать свою историю и практиковать помощь другим в том же. Я не только верю, что рассказывание наших историй — это важный способ познать самих себя и найти исцеление, но и верю, что это способ общаться с другими на глубоко аутентичном уровне.

Вы должны рассказать свою историю и поделиться ею со всем миром!
Объявите это: нажмите здесь, чтобы написать об этом в Твиттере.

Написание личных историй — это наиболее уязвимый вид письма, на который мы способны. Мы боимся, что нас посмеют, отвергнут или что наши слова будут встречены молчанием. А мы, в свою очередь, молчим.

В процессе я обнаружил шесть важных шагов, которые могут быть полезными:

1. Откройте свои эмоции.

Ваша история не найдет отклика у других, если она лишена эмоций, как я обнаружил, когда писал первый черновик моей собственной истории. Так что возьмите бумагу и ручку и запишите некоторые ключевые чувства, которые вы до сих пор связываете со своей жизнью. Затем напишите что-нибудь о каждом чувстве и его истории.

2. Перечислите поворотные моменты.

Люди часто совершают ошибку, начиная с самого раннего детского воспоминания и продвигаясь по истории в хронологическом порядке.Но вместо того, чтобы начинать с самого начала, более полезно составить список ключевых поворотных моментов в вашей жизни — тех времен, когда вы стояли на перекрестке и выбранное вами направление ознаменовало значительные изменения в вашей жизни.

3. Запишите все.

В то время это может показаться не таким уж большим, но удивительно, как одно воспоминание приводит к другому и позволяет вам глубже погрузиться в свою историю. Как и в любом другом письме, вы можете не использовать многие из написанных вами сцен, но это не значит, что у них нет цели.

4. Используйте чувства.

Единственное, что поможет вам исследовать давно забытые воспоминания, — это использовать свои чувства. Вспоминая события, постарайтесь вспомнить запахи, вкусы и звуки, которые их сопровождают. Это не только поможет вам запомнить детали, но и обогатит ваше письмо.

5. Найдите тему.

После того, как вы скомпилировали большое количество значимых сцен, вполне вероятно, что вы начнете замечать появление темы.Ваша тема — это центральный вопрос, на котором строится ваша история. Способность пронести эту тему через последовательность записанных вами событий — вот что превратит ваши отдельные сцены в одну историю. Возможно, вы откроете для себя несколько тем. Это нормально; скорее всего, будет один, который стоит отдельно от других.

6. Расскажите историю.

У вас есть своя тема и множество сцен; вы прошли через коробку салфеток в процессе исследования своих эмоций, но рассказали ли вы историю? Когда вы начнете работать над тем, чтобы собрать все воедино, сосредоточьтесь на читателе.Что в вашей истории будет связано с ним? Лучшие истории — это, в конечном счете, те, которые больше всего интересуют читателя.

Этот процесс рассказа вашей истории, я считаю, является одним из самых полезных и проясняющих вещей, которые вы можете сделать для себя и для других.

Итак, войдите в это место дискомфорта и напишите слова, которые принесут свободу и смысл в вашу жизнь. Не пора ли?

Вы пишете свою историю? Считаете ли вы, что этот опыт исцеляет? Поделитесь своим путешествием и процессом в комментариях.

Как написать рассказ о себе

[сетка w = узкая]

При написании повествовательного эссе вы должны обладать некоторыми необходимыми навыками письма, поскольку оно включает рассказ о собственном опыте. Тем не мение; необязательно сочинять художественный рассказ о своей жизни.

На самом деле вы можете написать рассказ о своих повседневных переживаниях, чтобы он больше походил на писательское вдохновение. Повествовательные сочинения пишутся от первого лица, но рассказ следует рассказывать в прошедшем времени.

Давайте посмотрим, как написать сочинение о себе;

[short_code_type_1]

Выберите хорошую тему

Руководство по написанию включает в себя придумывание истории и ее анализ. На самом деле повествовательные эссе — это проверка ваших творческих способностей. Поскольку рассказывание историй является одним из важных компонентов повествовательного эссе, автор должен убедиться, что рассказ интересен, используя правильные идеи для эссе. Кроме того, это не должно включать сторонних исследований.Вы должны тщательно обдумать, чтобы придумать лучший рассказ. Детали рассказа должны напоминать реальность, выражать динамизм, сильные эмоции и ваше писательское вдохновение.

Используйте простой язык

Не следует использовать слишком много словарного запаса. Вы должны использовать простые приемы для написания эссе, например, смотреть с хорошей цитатой для вдохновения. В процессе написания следует использовать простой язык, который легко читать и понимать. Когда вы используете большой словарный запас для выражения своих идей эссе, читатель может потерять интерес к вашему сочинению.Используйте правильные слова, которые легко понять и с четкой грамматикой.

[short_code_type_2]

Рассказ должен соответствовать заданию

Поскольку повествовательные сочинения являются школьными заданиями, они должны быть написаны на основе подсказки, данной учителем. Даже если у вас есть интересная история, она должна соответствовать заданию. Некоторые примеры крючков для эссе включают: написать, как трансформировалась ваша личность, как вы смогли преодолеть ситуацию, как вы потерпели неудачу, и вам пришлось иметь дело с неудачей и т. д.Однако крючки для письма должны иметь смысл. Также следует отметить, что не бывает ситуаций без усвоенных уроков.

[short_code_type_3]

Рассказ должен иметь качественный сюжет

Надо уметь отвечать на такие вопросы, как;

Где начинается или заканчивается ваша история?
Кто еще важен для истории, кроме вас?
Кто повлиял на исход истории?
Какие конкретные детали этой истории вы можете вспомнить?

Рассказ должен быть кратким, ярким и конкретным.У него должно быть начало, кульминация и завершение эссе. Вы должны убедиться, что читатели прочувствуют каждый момент истории. Кроме того, последние предложения должны указывать на основную идею вашего рассказа. Повествовательные эссе не должны быть слишком широкими, поэтому следует ограничить сюжет, персонажей и обстановку. Точно так же вы можете включить других персонажей, играющих важную роль. Вам не нужно писать официальный план эссе, если не указано иное. Основная форма эссе должна определять антагониста и главного героя.Главный герой — это человек, который с чем-то борется, в то время как антагонист — это человек, который мешает главному герою получить то, что он на самом деле хочет.

[/ сетка]

[grid w = full] [essays] [/ grid]

[сетка w = узкая]

[short_code_type_4]

Пересмотр эссе

Это включает редактирование эссе после того, как вы написали черновой вариант. Это самая важная часть вашего письма. Во-первых, убедитесь, что основные моменты ясны.Цель рассказа должна быть очень ясной. Сцены и резюме также должны быть хорошо сделаны. Точно так же следует проверить ваши стили письма и формат. Кроме того, слова, которые произносятся персонажами, должны быть заключены в кавычки. Кроме того, проверьте пунктуацию и орфографические ошибки в сочинении. В двух словах; когда вы сталкиваетесь с задачей написания эссе, вы должны создать правильную атмосферу, написав о чем-то, что имеет для вас значение. Фактически, вы должны поставить себя на место читателей, сделав события в истории реальными.Следуя приведенным выше советам о том, как написать повествовательное эссе о себе, вы сможете превратить свою реальную жизнь в красивое эссе.

[cta id = 498]

[/ сетка]

CRAFT: Сделайте себя персонажем своей истории Николь Брейт | Журнал Hippocampus

«Когда я писал свои первые мемуары« Замедленная съемка », я начал думать о себе в молодости как о« той девушке ». А иногда даже« о, эта бедная девушка.»
— Дани Шапиро, Почему мы пишем о себе: Двадцать мемуаристов о том, почему они разоблачают себя (и других) во имя литературы

Для писателей мемуаров создание рассказа, к которому мы близки, может быть невероятно сложной задачей.

Может потребоваться некоторая временная и / или эмоциональная дистанция, чтобы пройти черновой набросок. Нам также может потребоваться психологическая дистанция — дистанцирование от самих себя — чтобы создать персонажа, который может жить и дышать на странице.

В книге « Ситуация и история», Вивиан Горник называет создание персонажа — персонажа, который мы создаем на основе нашего «я» — «инструментом освещения» для авторов научной литературы.

«Без этого нет ни сюжета, ни рассказа», — пишет она . «Чтобы достичь этого, автор мемуаров или эссе проходит обучение, такое же самооценочное, как и любой писатель или поэт: двойная борьба за то, чтобы знать не только, почему человек говорит, но и , кто говорит .”

В этой статье мы рассмотрим, как можно воспитать разрыв между персоной и персоной , и научимся нескольким приемам, которые помогут развить себя как персонажа на странице.

Как отличное «я-рассказ» может помочь вам написать

Для авторов мемуаров страх разоблачения, который сопровождает раскрытие личных подробностей нашей жизни, может быть сильным, даже парализующим. Написание себя персонажами, которые существуют отдельно от нас, может помочь избежать этого очень распространенного страха.

«Это не уловка», — пишет Дани Шапиро. «В частности, при написании Slow Motion у меня была готовность раскрыть некоторые непривлекательные, сложные, неэтичные, сложные аспекты моего собственного поведения… Но я не чувствовал, что выставляю себя напоказ; скорее, я создавал эту личность. Этот персонаж. »

Этот полезный психологический сдвиг может вызвать положительный эмоциональный сдвиг и у авторов мемуаров. Я думаю, что становится возможным более широкое и открытое понимание нашей истории, если вы уважаете ее с точки зрения наблюдателя.

С этой точки зрения свидетеля, отстраненной от одного шага, мы можем обнаружить, что ценим трудности, с которыми столкнулись, с состраданием, которое мы обычно не позволяем себе, но как дорогой друг.

Попробуйте написать свою историю от третьего лица

Голос «я» — не единственная точка зрения, с которой мы можем рассказывать наши истории. Написание с точки зрения «он / он / они» — это вариант, который творческие писатели выбирают по разным художественным причинам. Считайте это законной альтернативой повествованию от первого лица, которая может создать пространство, необходимое для более свободного письма.

Попробуйте начать черновик от третьего лица и переключитесь на вид от первого лица позже, если окажется, что голос «я» подходит для истории. Или поэкспериментируйте с изменением точки обзора с первой на третью, если вы чувствуете, что процесс доработки застопорился или заблокирован.

Написание от третьего лица может быть особенно полезным, когда вы пишете о травме. Написание с более отстраненной точки зрения «она» не только помогло мне получить трудную историю на странице, но и было более правдоподобным для истории подростка, который больше не был мной.

Теперь у меня есть имена для двух моих сюжетных персонажей. Рассказы о «я» в старшей школе — это о Никки, имя которой меня почти никто не называет в наши дни. Когда я пишу о своем детстве, я помогаю Николетт (прозвище моего деда) рассказывать ей истории.

Какое самое лучшее качество вашего персонажа — и фатальный недостаток?

Ответ на этот вопрос может измениться в зависимости от истории, которую вы хотите рассказать, и от того, какая версия «вы» ее рассказываете, но обе части вопроса важны.

Если вы, например, идентифицируете себя как оптимиста с упрямыми чертами, события истории не изменятся, но изменится то, как вы рассказываете свою историю. Вы сосредоточите свое внимание на том, как ваша личность, рассказывающая о вас, переживет неудачу или потерю, с более глубоким осознанием одной ключевой силы и слабости.

Подходя к истории таким образом, вы можете просто открыть для себя совершенно новый угол — возможно, прозрение или откровение — когда вы посмотрите на свою историю свежим взглядом, с уникальной линзы вашей личности.

Если вы помните об одной или двух ключевых чертах личности, это может помочь вам сформировать историю и в других отношениях.У вас будет более четкое представление о том, почему ваш персонаж ведет себя так, как он делает, когда он преследует то, чего хочет, или не хочет. Тонко обыгрывая ее черты характера, вы сможете помочь своим читателям понять действия и реакции вашего персонажа, а также тот выбор, который он делает по мере развития сюжета.

И последний совет: не бойтесь увеличивать громкость ключевых черт своего персонажа в интересах своей истории.

«На бумаге я выгляжу действительно безумным и сумасшедшим», — замечает Сандра Цинг Ло в книге Мередит Маран «Почему мы пишем о себе». «Моя личность на странице намного необычнее, чем я в реальной жизни».

Выделив всего несколько характеристик своей сложной личности, чтобы создать образ и разыграть их, вы каким-то образом не искажаете свое истинное «я». Вы просто используете еще один инструмент, чтобы рассказать интересную историю.

Несколько идей по созданию персонажа для вашей следующей истории

Как вас зовут? Это «та девушка», «он» или «они» — или, может быть, прозвище?
Выберите две доминирующие черты, силу и слабость, которые будут определять принятие решения вашей персоной в вашей истории.
Понаблюдайте, как черты, которые вы выбрали, чтобы подчеркнуть, влияют на голос вашего рассказчика — что они наблюдают, как они воспринимают происходящее и какие слова они используют для описания событий
Рассматривайте свои фотографии как упражнение в том, чтобы стоять в стороне и рассматривать себя в определенный момент времени.Используйте наблюдаемые детали — прическу, одежду, украшения — чтобы создать более подробный и убедительный набросок вашего персонажа на странице.

***

Рекомендуемая литература:

Ситуация и история Вивиан Горник
Почему мы пишем о себе: двадцать мемуаристов о том, почему они разоблачают себя (и других) во имя литературы под редакцией Мередит Маран

Николь Брейт — создательница Spark Your Story , самостоятельной онлайн-программы для писателей-новичков, начинающих и опытных писателей.Отмеченная наградами поэтесса и публицист, Николь живет и пишет на великолепном Солнечном побережье Британской Колумбии. Ее лирическое эссе «Атмосферное давление» было выбрано в качестве заметного эссе по версии The Best American Essays 2017 .

Расскажите лучшие истории о себе, чтобы стать лучше | Доротея Брук

Люди — животные, рассказывающие сказки. От устных саг до древних письменных повествований о том, кто кого породил, мы используем истории, чтобы интерпретировать, запоминать, делиться и создавать нашу реальность.

Истории — важная часть того, кто мы есть. Но некоторые люди не умеют рассказывать истории.

Как писатель, вы могли подумать, что у меня есть преимущество в рассказывании историй. Но рассказывать (и тем самым создавать) историю о том, кто я и куда я иду в своей жизни, было моим самым большим заброшенным проектом. Сижу в верхнем ящике, наполовину покрытый пятном от кофе и нуждающийся в злобном редактировании.

Несколько лет назад я отряхнул пыль и попытался отточить свои личные истории. Я начал вести журнал, чтобы писать о своих мыслях, чувствах и переживаниях, и я переехал в новый город, получил новую работу и начал больше общаться с новыми людьми, заставляя меня часто рассказывать свою историю.

Чтобы дать вам представление о том, как это изменило мое повествование, вот история до и после того, почему я стал учителем английского языка:

До: Я не знаю. Наверное, потому что я читаю кучу книг и многое из этого получаю. Это имело смысл. У меня тоже были хорошие учителя.

После: Когда я был подавленным, злым подростком в старшей школе, у меня были замечательные учителя, которые вдохновляли и воодушевляли меня.Так что преподавание было у меня на уме как карьерный путь. Я поступил в университет, не зная, чем я хочу заниматься, но я изучал английскую литературу, историю и философию, и по окончании степени бакалавра я выбирал между исследованиями в аспирантуре, ведущими в академические круги, или дипломом аспиранта, чтобы попасть в высшие учебные заведения. школьное обучение. Я выбрал преподавание, потому что мне надоело учиться, и мне нужны были деньги! Но так я нашел свое призвание. Возможно, со временем я дойду до докторской степени, но сейчас меня больше интересует преподавание, а не исследовательская часть академических кругов.

Первая версия не является повествованием и основана на моем отсутствии саморефлексии. Вот так я бы все время говорил о себе.

Рассказывать собственные истории — это мощный способ создать собственную идентичность. Мы рассказываем наши истории, чтобы создать профессиональных персонажей во время собеседований и налаживания контактов. Мы рассказываем свои истории, чтобы создать образ того, кем мы себя представляем, когда встречаем кого-то нового и когда болтаем с людьми о том, что мы делали на выходных. Это то, как люди относятся к нам и соединяются.

Рассказывание лучших историй о себе изменило то, как я вижу себя и как меня видят другие, и это улучшило все мои отношения с окружающим миром.

Я все еще работаю над тем, чтобы рассказать о себе самому, но вот некоторые вещи, которые я усвоил до сих пор:

Если вы не расскажете свою историю, это расскажут другие.

Люди любят придумывать истории. За чашкой рюмки коллега упомянул, что начал преподавать, потому что не умеет писать и ему нужна работа.Он ненавидел преподавание, но решил, что будет продолжать, пока не получит больше писательских выступлений. Зная, что я тоже пишу, он решил, что это тоже моя история. Если вы не расскажете свою историю, люди напишут ее за вас.

Интересные истории не нуждаются в взрывах и сумасшедших поворотах сюжета. Им нужна связь и эмоции .

Брайан, известный как Танки, потому что рисовал танки во всех своих школьных учебниках, был навязчивым лжецом. Он учился в моем 8 классе, и когда ему полагалось решать математические уравнения, он рассказывал мне всевозможные истории о своей жизни вне школы, в которых он взрывал машины, чудом сбегал от бешеных собак, убивал кого-то, пытаясь сломать в его дом и т. д.Он пытался произвести на меня впечатление, я думаю, сценами, наполненными действием, которые производили на него впечатление в фильмах.

Мне было трудно рассказывать свою историю о том, что я чувствовал себя неинтересным — никаких больших прозрений во время путешествия по Индии, никаких трагических потерь или темных секретов. Рассказывать мои обычные рассказы, казалось, не стоило. Но это не так. Я узнал, что обычные истории помогают людям общаться с вами, если их собственные истории похожи на обычные, а для тех, у кого другой опыт, мои обычные истории интригуют.

Истории улучшаются, если пересказывать

Отец моего партнера — отличный рассказчик. Он общительный бизнесмен, который заводит друзей, куда бы он ни пошел. Один из первых раз, когда я обедал с семьей моих партнеров, его отец рассказал историю о деловой поездке, когда его водитель такси пришел в ярость, когда услышал, что папа моего партнера видел северное сияние. У него никогда не было, несмотря на то, что всю жизнь прожил в деревне. Когда он рассказывал эту историю, его жена закатила глаза и сказала: «Ой, еще раз.«Теперь, когда я был со своим партнером в течение многих лет, я достаточно долго был рядом с его отцом, чтобы снова услышать некоторые из тех же историй. Одна из вещей, которая делает его отличным рассказчиком, — это то, что его рассказы со временем улучшаются с пересказом. Он рассказывает всем, кто будет слушать, и обычно они в восторге. Для его жены это утомительно, но улучшения, которые он вносит, со временем делают его рассказы более увлекательными и забавными.

Люди запоминают истории лучше, чем факты (и людям нравятся истории больше, чем факты)

Рассказывать людям истории о себе — мощный способ повлиять на то, как они вас видят, потому что истории запоминаются.

Истории также привлекают нас, поэтому люди с большей вероятностью будут слушать, если вы расскажете им о себе в историях. Я считаю, что студенты запоминают гораздо больше информации, которой я делюсь в рассказах. Иногда они помнят только историю, а не суть!

Потрясающая история может быть испорчена плохой доставкой.

Одна из моих учениц, назовем ее Эми (потому что у меня нет достаточного количества непальских имен, которые можно было бы использовать в качестве псевдонимов), приехала из небольшой деревни, граничащей с Индией.

Чтобы дать вам немного контекста, денежные переводы, отправленные обратно непальскими людьми, работающими за границей, являются важным двигателем экономики Непала (25-30% ВВП согласно Википедии). Студенты, обучающиеся в моем университете, часто находятся на пути к нескольким годам работы в Австралии, доход от которой они будут отправлять обратно своим семьям в качестве возврата на инвестиции, вложенные в их отправку сюда. Очень важно добиться успеха и заработать как можно больше, чтобы прокормить большую семью.

У Эми было много вещей на плечах. Люди в ее деревне ведут полукочевой образ жизни и проводят зиму в Индии, беря своих лошадей в долгую прогулку через границу. Ее отец продал свою лучшую лошадь, которую они любили как семью, чтобы заплатить за место Эми на курсах, которые я преподавал. Эми была единственным жителем своей деревни, поступившим в университет. Она блестяще получила степень бакалавра в Катманду. Она рассказала мне историю своей последней поездки в Индию, когда было решено, что она должна поехать за границу, чтобы получить степень магистра, а затем работать.Это было невероятно вдохновляюще, и я хотел, чтобы она поделилась этим с остальной частью своей когорты на выпускной церемонии.

Она согласилась выступить с речью, но она не привыкла говорить перед большой группой, особенно не говоря о себе. Она показала мне свои записи перед тем, как говорить, и они были хорошими. Но там, на сцене, она не решилась. Она не упомянула любимых лошадей семьи, закаты в Индии, гордость своей деревни, послав Эми с ее острым умом на учебу за границу, или что-нибудь еще, что придавало ее истории красочность и красоту.

Она сказала им, что много работала, приехала из Непала и скучает по матери. Это было мило и правдиво, но без тени той невероятной истории, которую она рассказала мне в классе. Я гордился тем, что она говорила перед группой, но я знаю, что ей было чем поделиться.

Думаю, в следующий раз Эми расскажет свою историю получше. Практика, опыт и уверенность дают нам навыки делиться своими историями и рассказывать о своем месте в мире.

Сочинение «Рассказ о себе» | Сочинение и анализ произведений, биографии, образ героев

«Рассказ о себе» − школьные сочинения

Сочинение «О Себе» — 3, 4, 5 класс

«Эссе о себе и своем характере» для 5, 6, 7 класса

Сочинение о себе для 11 класса

Сочинение-рассказ о себе, о своем характере

О себе (7 вариантов и 8 похожих топиков)

Быстрый переход:

Вариант 1 — Девочка 10 лет

Вариант 2 — Девочка 11 лет

Вариант 3 — Девочка 12 лет

Вариант 4 — Девочка старших классов

Вариант 5 — Мальчик 11 лет

Вариант 6 — Мальчик 13 лет

Вариант 7 — Мальчик 16 лет

Похожие сочинения о себе:

как правильно написать текст самопрезентации

Легко ли вам писать текст о себе?

Но дальше что-то пошло не так…

Почему в детстве нам было легко найти для себя слова?

Точка отсчета для разговора о себе

Нужно искать то, что нас объединяет с другими людьми, а не отличает от них

Говорите с аудиторией на языке выгод

Начните с пользы…

Как обычно выглядит текст о себе?

Как превратить свойства в выгоды?

Практическое задание

Улучшите самопрезентацию прямо сейчас

Получилось?

Забуксовали?

Инсайты от экспертов

Увольте «переводчика» в голове у клиента

Как презентовать себя работодателю?

Как правильно составить рассказ о себе

Для девочки

Сочинение для мальчика

Вариант 3

Рассказ О себе

Также читают:

Картинка к сочинению О себе

Популярные сегодня темы

Как написать сочинение о себе?

План сочинения

Остались вопросы? Бесплатная консультация по телефону:

Как составить рассказ о себе на английском языке?

С чего начать рассказ о себе?

Краткое представление на английском

Пример рассказа о себе

Дополнительные материалы:

Конструктор фраз для рассказа «О себе» на английском

Прилагательные, характеризующие человека

План тезисов для рассказа о себе на английском

6 советов о том, как написать идеальный рассказ о себе

Шаг 1. Проанализируйте себя

Шаг 2. Составьте список

Шаг 3. Заполните пробелы

Совет: используйте свои чувства

Шаг 4: Найдите действие

Шаг 5. Сосредоточьтесь на аудитории

Шаг 6: Редактировать

Заключение

Напишите историю своей жизни

1. Подумайте, кто будет читать ваш рассказ

2. Просто начните писать

3. Напишите сцены своей жизни

4. Решите, как организовать свою историю

5. Выберите тему

6. Используйте «Друзья и семья»

7. Используйте фотографии, чтобы оживить воспоминания

8. Добавьте ряд эмоций

9. Используйте аудио или видео для записи своих воспоминаний

10. Наслаждайтесь терапевтическим письмом

Как рассказать историю своей жизни

Сьюзан Кейн

Как написать свою историю за 6 шагов

Как написать рассказ о себе

Выберите хорошую тему

Используйте простой язык

Рассказ должен соответствовать заданию

Рассказ должен иметь качественный сюжет